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市物理名师工作室联袂在莆田十中举行教学研讨活动
【字体: 】【发布时间:2017-03-28】 【作者:/来源: 】 【阅读: 次】【关闭窗口】

3月23日上午,正初春放晴。莆田市中学物理陈国文、林建富名师工作室和秀屿片区联动教研活动在莆田十中举行,在两位领衔名师主持下,活动围绕主题“高三物理习题教学的有效性”展开,各名师工作室成员,莆田十中物理组全体教师,以及来自莆田二中、秀屿区其他高中校的部分高三物理教师参加了活动。

      上午第二节,由莆田一中施银辉老师首先为高三(2)班学生上题为《电磁感应中的导体棒切割问题》的复习课,课堂上荟萃了电磁学的难点问题,不乏高考物理压轴题,有些难度接近竞赛题,但见施老师举重若轻,引导同学们灵活应用动力学、能量、动量等规律和微元法、图象等数学方法,深入浅出地释疑解难。通过一题多变,一题多改,为大家展示了一节高效的复习课。

       第三节,莆田二中陈素英老师为大家奉献了一份专业全面的市质检物理学科分析报告,报告以翔实的统计数据,有的放矢地分析了刚结束的市质检物理学科的命题和学生答卷情况,揭示前一阶段高考物理复习中存在的薄弱环节和学生答题中突出、普遍的问题,对下一步物理第二轮复习提出具体的教学建议,其条理清晰的分析报告也示范了物理教师如何做教学研究,使大家受益匪浅。

     随后,莆田十中李志雄老师作了《核心素养导向下高考物理复习的系统性》专题讲座,李老师以扎实的理论功底,深入揭示了力学、电学、电磁学等主干知识的系统性和横向联系,强调了能量的守恒和转化、宏观和微观二个方面的融会贯通,同时对考纲修订从物理学发展的角度提出新的看法,得到省领衔名师陈国文老师的共鸣和高度评价。

     在最后的研讨环节,两位领衔名师还分别从建模和审题二个角度对第二轮物理复习提出指导意见。陈国文名师指出,第二轮复习应立足于巩固提升,以建模训练为核心,精选渗透物理模型方法的典型例题,注意激发学生潜能,引导学生自己总结模型方法,教学相长,师生共同构建高效的复习模式。林建富名师则认为,物理学的核心素养之一就是科学态度, 对科学态度的考查就体现在审题中,因此提高审题能力极为重要,同时对如何进行审题训练提出了具体的教学策略。