莆田十中选修课实施方案

学校为全面提高学生素质，发展学生的兴趣和特长，拓宽学生的知识面，培养学生的团队精神，创新精神和实践能力，培养学生的社会责任感，为学生未来发展奠定事业和能力基础，在全校范围内广泛开设选修课，为确保这项工作有序健康地进行，特制定本实施方案。

一、选修课政策依据

选修课的开设是教育部推进新课程改革，努力实现教育教学改革目标主要举措之一，《普通高中课程方案（实验）》及新课程标准，明确提到各中学在必修课之外，必须把选修课纳入课程计划，这就是选修课的政策依据。

二、建章立制，加强领导

为保证选修课顺利开设和高效运作，学校成立了选修课领导小组。

组  长：林光亮                    副组长：卓文达、蔡玉芳、林朝晖、翁建梁

成  员：宋庆清  陈  强  黄跃龙  顾志忠  徐凡炜  各年段及教研组负责人

选修课指导小组

组  长：宋庆清                    副组长：陈  强  黄跃龙  顾志忠  徐凡炜

成  员：各年段长、教研组长

学校还完善了选修课的制度，使工作有章可循，学校制定了《莆田十中选修课开设管理规定》，其次还制定了《莆田十中选修课学分管理办法》，保证了工作顺利开展起来。

三、选修课开设原则

选修课程的研发是开好选修课前提和基础，研发应遵循以下几条原则：（1）学生为主原则：选修课程设计与开发不能老师说了算，应尽可能深入到学生中去，调查了解学生的需求，尽一切力量满足学生。（2）遍地开花原则：选修课程开发一定要涵盖尽可能多的学科，力求整合学科之间资源，在学科边缘处发现契合点，所开设选修课1/4以上不与所教学科直接相关。（3）创新求变原则：选修课程设立要有新意，不走老路，标新立异，推陈出新，每学期再开设不少于48门。

四、选修课工作流程

1.宣传发动

广泛宣传发动，使上下齐心，思想一致，利用标语、宣传栏、黑板报、动员大会等形式扩大选修课影响，使选修课开设有了思想的基础。

2.教师培训

为了便于师生更好认识选修课的性质和功能及开办具体办法，我校选送一批老师采用走出去战略，主动到这方面经验比较丰富的学校（莆田一中、莆田二中、莆田六中）进行调研、取经，同时又请一批专家学者莅临我校具体指导。请莆田市进修学院各学科专家下来开设选修课有关讲座。

3.选课及排课

（1）发放选课单，让学生根据高中阶段学校选修课开设内容及学分总体要求，充分考虑自己兴趣爱好，从自身实际情况出发，填写选课单并上交学校；（2）学校根据学生的选课单进行适当调整制定该学年的课程安排；（3）学生根据学校的课程安排的时间、地点进行选修。

4.选修课内容形式

学校选修课内容形式力求丰富多彩，学生选择面较为充裕。（1）学科拓展与延伸类选修课：宋词鉴赏、英语听力、化学史、英文商务写作；（2）计算机运用类选修课：电脑网络、软件制作、网页制作等；（3）生活实用技能类选修课：市场营销、摄影、交际礼仪、利用图书馆资源等；（4）体育健身类选修课：健美操、体育与保健等；（5）艺术类选修课：素描写生、影视欣赏等；（6）科普探索类：天文科普知识漫谈、纳米技术、趣味化学实验；（7）风土民俗类（闽中革命史、莆田乡土历史、兴化民俗）。

五、选修课教学规范

1.选修课时间统一在星期五下午第三、四两节，学校保证每一门选修课授课都有一间专用的教室。此外，学校还有一些基地供选修课活动用，如“植物园”等。

2.在选修课设备采购及功能室开放上，学校优先考虑并加以满足。

3.安排专门教务人员，对所有选修课教案、成绩、点名册、考核试卷、各选修课计划与总结、学生成果与获奖证书装订成册。

4.选修课开设老师在期初应有详细的选修课计划，在选修课结束后要做好总结工作。

5.选修课必须有自己开发的校本教材，有教案、有考核，教学内容要符合要求。

6.授课老师要采用合作、探究、互动等教学方式，使大多数学生的兴趣、爱好和特长都得到发展。

7.选修课原则上以年段为单位，学生自己选择，努力做到全员参与。

本方案自公布之日起实行。

 莆田十中

2013年9月