（2011—2012学年下学期）

【指导思想】深入开展创先争优活动，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《秀屿区十二五教育发展专项规划》，以学校“十二五”发展规划为目标，以教育教学管理为手段，以课堂教学为中心，以构筑校园文化为核心，科学践行办学理念，按照“细化管理，强化科研，深化特色，优化品牌”的工作目标，积极构建安全文明校园、书香校园、绿色校园、和谐校园，促进教师专业发展、学生全面发展，推进“省级示范高中”的步伐。

【工作重点】强化教学技能，提高科研水平。

【主要措施】

一、队伍建设

加强党组织的自身建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，既发挥总支的战斗堡垒作用，又履行监督和保障职能。深入学习《学校“十二五”发展规划》，引导教师转变教育思想，规范执教行为，真正把办学理念和新课改理念融入到教育教学过程之中，努力打造理念新、能力强、工作实的教师群体。

（一）党组织建设

1、注重党总支组织建设，加强对工会、共青团和女工委的领导，团结民主党派。

2、深入开展创先争优活动，挖掘丰富多彩的活动载体，加强党的先进性建设。

3、切实抓好行风评议工作，推进民主管理进程，增强勤政廉政意识，促进廉政文化建设。

4、鼓励优秀教师向党组织靠拢，在学生中做好“推优”工作，发展入党积极分子和预备党员。

5、继续推进校务公开工作，凸显“校务公开”工作省级示范校的引领作用。

6、扎实开展党政工共建“教工之家”活动，丰富活动内容，组织教师参加有益的户外活动。

7、关心困难教职工的生活，增进交流，培养团队精神和以校为荣的主人翁责任感。

（二）行政队伍建设

1、广泛宣传，形成共识，在领导干部中深入开展行政队伍执行力大讨论活动。

2、落实行政人员“七个一”的具体要求，推行定时评价反馈制度，尽力构建高效、廉洁的行政管理干部队伍。

3、提高行政人员的管理水平和理论素养，落实行政人员挂钩班级制度。

4、继续规范行政人员的值班值勤制度，做好重点时段、重点位置的巡查。

5、发挥学校“校长信箱”的监督作用，正确对待、认真处理社会、家长、学生反映的问题。

6、坚持行政例会制度，树立服务意识、大局意识和责任意识，提高管理工作实效及统筹协调能力。

（三）教师队伍建设

1、发挥“师德建设先进集体”的示范作用，加强师德建设，宣传展示业绩优异教师的“园丁风采”。

2、组织教师学习教育部《中学教师专业标准（试行）》，及时更新观念，建设学习型教师队伍。

3、加强教师心理健康教育，促进教师纠正教学偏差，提高教学水平。

4、落实《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》和《秀屿区教师教学行为“十不准”》，严格督查纪律，建立教学违规行为的通报制度。

（四）制度建设

1、构建学校核心价值观，形成学校管理文化体系，推进和谐校园建设。

2、完善教师评先评优和其他奖惩体系，细化评价标准，修正考核办法。

3、落实年段负责制，并统筹协调班级管理、年段管理与学校管理的关系。

4、探讨支、挂教教师、借调教师、长期请假教师、附属岗位教师的管理考核方法和奖惩方法。

5、继续征求意见，完善年度考核方法，优化奖励性绩效工资分配方案。

6、成立领导小组，广泛征求意见，制定岗位设置和实施方案，做好首轮岗位设置工作。

二、德育工作

坚持“以智慧启迪智慧，以人格塑造人格”的德育理念，加强德育队伍建设，规范教师的教育教学行为，推进学生的习惯养成教育，以扎实推动学生的思想政治教育工作。以班级文化和寝室文化建设为契机，推行班级的精细化管理，完善班主任日常工作考评体系。

不断加强团队组织建设，扎实地开展各项工作，积极参加社会实践活动，努力倡导自主管理，充分发挥团队在课程改革和实施素质教育工作中的重要作用，推动学校社团工作迈上新台阶。

（一）德育系列化教育

1、高一年段以“养成·感恩”为主线，下学期重点以实施爱的教育为主题，开展对父母、长辈、老师的感恩教育。

2、高二年段以“责任·自主”为主线，下学期围绕开展创建特色班集体，开展青年志愿服务等社会实践活动，增强学生的责任意识、自主意识和诚信度。

3、高三年段以“使命·理想”为主线，下学期开展回顾学习收获与自己对班集体的贡献等主题活动，激励学生为实现理想而奋斗。

（二）德育队伍建设

1、班主任队伍。以年段为单位召开班主任经验交流会、主题班会示范观摩课，定期研讨德育工作中出现的问题。

2、全员德育。每位科任教师挂钩一位学困生，纳入绩效考评。

3、构建德育工作机制。建立以党总支——团委会——学生会（社团）——班委、团支书为主体的学生自我教育主线，发挥学生主体的自觉性。

（三）德育途径

1、加强学生自主管理教育。引导学生自主参与班级管理和自我管理，实现自我教育和自主发展，完善学校量化评分制度，举办第27期业余团校，加强对学生干部的培养，推荐优秀学生干部2人加入党组织。

2、加强日常行为规范的管理。结合三月份学雷锋活动月，着重开展文明礼仪、文明用语活动，尝试“无人监考”，培养学生的诚信意识。加大对手机上网、抽烟、留长发等的督查力度。

3、进行心理健康教育研究。四月份开展心理健康教育月活动，完善学生心理辅导机制，关注“留守孩子”，开展心理健康校本教研活动。

4、完成“十二·五”市级德育课题的阶段性小结。

（四）德育活动载体

1、三月份开展“学雷锋青年志愿者”活动，构建健康文明的和谐校园。

2、六月份举行第七届校园十佳歌手比赛和“文明礼仪戏剧节”表演赛，为学生展示才华提供舞台。

3、五月份举行“迈好青春门十八岁成人仪式”，增强学生的法律意识和公民意识。

4、开展宿舍文化建设，在新学生公寓完工后对学生宿舍内墙布置和内部整理进行评比。

5、加强校园文化建设，对晨翔园和德馨园进行内容更新，对新图书馆前的绿地、雕塑进行规划、布置，营造浓郁的校园文化氛围。

6、继续完善学生综合素质评价，认真做好毕业生档案材料，评选校三好生、优秀学生干部和“校园之星”。

7、本学期通过师生评议，曝光“十大不文明行为”。

三、教学工作

（一）教学常规管理

“立足教学常规、落实有效课堂”是教学常规管理的重要环节。本学期继续围绕教学常规的精细化过程跟踪管理，突出教学技能和业务水平的提高，实现学生自主学习行为的转变。

1、  召开教学工作主题研讨会，学习教师《专业标准》。

2、  推行“导学案”模式，落实“日日清”、“周周清”、“月月清”的教学效果跟踪。

3、  突出“优度率”与“偏科率”，完善“四率”考评机制。

4、  加强命题的培训与研究，落实考试“回头看”制度。

5、  重点探索理科科目的基础加强教学，激发学生理科学习兴趣。

6、  开展“阳光体育”活动，围绕群众性体育活动的开展，培养学生“我运动，我健康”意识。

7、  着力加强功能室管理，开发学校教学资源。

（二）教育科研工作

坚持以构建“有效课堂”模式为中心工作，通过理论研读、实践交流、示范引领、自主创新等环节的培训与培养，努力实现教学方式的转变；坚持课题研究与课程开发，丰富学校的校本课程，推进学校新课程改革的纵深发展。

1、  开发课程资源，加强课程研发，审订校本教材《旅游实用英语》、《投资理财》、《妈祖与妈祖文化》和《灯谜艺术欣赏》

2、  注重过程，跟踪备课组集体备课活动的开展，加强校本主题教研落实。

3、  搭建教学成长平台，做好第五届“教坛新秀”评选工作。

4、  探索教研组理论学习制度建设。

5、  坚持示范引领及辐射带动，充分发挥骨干教师的作用。

6、  继续加强教学技能培训和练兵，扩大现代教育技术手段的利用范围。

7、  提升图书馆管理层次，保证图书的流通量和阅览室的入座率。

（三）毕业班工作

加强对高考形式分析，激励教师和学生的积极参与，做到人人有所收获，人人有所成功。力争2012年高考有质的飞跃：本一上线35%以上，突破300人，本二上线85%以上，音乐类本科上线100%，体育类85%以上，美术类90%以上。

1、  继续加强高考试题研究。

2、  探索优秀生培养方案，重视偏科学生辅导。

3、  重点跟踪体、音、美学生的文化课学习。

4、  探索学校共建举措，实现资源共享。

（四）招生工作

1、尝试招生激励办法，积极扶持重点初中校建设。

2、加大宣传力度，用人民满意的教育和学校品牌的力量吸引学生。

3、坚持择优录取，把好入口关。

4、研讨重点班建设的模式和措施。

四、后勤及安全工作

（一）校园建设

做好学校建设的整体规划，努力构建符合现代教育要求的校园环境，不断完善教学设施，提高办学品位。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，规范学校财产的管理，确保学校中心工作的顺利展开。

1、加大3#学生宿舍楼、图书馆的工程建设进度，确保本学期峻工、验收并交付使用。

2、筹建生物园和地理园,做好图书馆报告厅设计、装修及馆前的景观建设。

3、建设第三幢学生宿舍楼前的挡土墙，完善图书馆的基础设施。

4、政府采购添置部分学生床、组合柜等用具，改善学生生活条件。

5、做好办公室、图书馆的整体搬迁工作。

6、继续征求意见，完善奖励性绩效工资分配方案，逐步解决教师的周转房问题。

7、完善校园文化设施和绿化设施，提升校园整体品位。

（二）安全和卫生

坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好安全和卫生这一项学校基础性工作，保证学校正常教学秩序。通过各种形式就安全、卫生、健康等事宜进行宣传，形成学校、家庭、社会三方面的教育合力，为学生创造健康、积极向上的学习环境。

1、以创建“平安先行学校”为目标，进一步落实学校安全主体责任，扎实开展学校安全标准化建设，完善校园监控系统，强化安全预案制度，保障教育教学的良好秩序，努力构建和谐校园。

2、利用黑板报、墙报、广播、电子屏幕等宣传阵地，经常性对师生进行安全卫生警示教育。

3、严格校园封闭管理制度、校门进出管理制度、导护巡查制度和学生请假制度，加强对租住在外学生的管理。

4、落实校园网络安全措施，汇编发放《安全手册》，逐步开发为校本教材。

5、开展食品卫生安全、交通安全、用火用电安全等不同内容和形式的活动。在校园内组织全校性防震减灾演练和寄宿生夜间消防演练。

6、加强对学生食堂及内设小超市服务质量的监管，严格食品采购、留样等管理制度，提高经营者的食品安全卫生意识。

7、加强卫生常规管理，营造洁净、优美的校园环境。