莆田第十中学工作总结

（2019-2020学年下学期）

本学期，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和全国、全省、全市教育大会精神，在上级教育主管部门的正确领导与关心支持下，坚持高质量发展要求，落实全面从严治党主体责任，巩固主题教育成果；围绕秀屿区教育局2020年工作要点，强化师德师风建设，牢固树立立德树人的教育理念；以创建福建省示范性普通高中和第二届文明校园为契机，认真落实国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》；认真做好校园疫情防控和线上线下教学工作，稳步推进新高考改革，各项工作取得可喜的成绩，办学水平稳步提升，现将工作总结如下。

一、主要成绩

1．集体荣誉（2019-2020学年上学期）

2019年9月，被中共莆田市委、莆田市人民政府评为“莆田市教育系统先进集体”；

2019年9月，被中共莆田市委组织部评为“2019-2020年度全市基层党建工作示范点”；（奖牌本学期刚收到）

2019年9月，被中共莆田市委组织部评为“2019-2020年度全市五星级基层党组织”；（奖牌本学期刚收到）

2019年10月，被福建省地震局评为“福建省防震减灾科普示范学校”；

2019年10月，荣获2019年秀屿区第八届中小学生运动会“体育道德风尚奖”；

2019年10月，荣获2019年秀屿区第八届中小学生运动会团体总分高中组第一名；

2019年12月，荣获2019年秀屿区“品读名著，墨润书香”知识竞赛团体一等奖；

2019年12月，荣获2019年福建省示范校普通高中建设学校首次击剑展示活动团体二等奖；

2019年12月，荣获2019年福建省示范校普通高中建设学校首次网球展示活动团体二等奖；

2019年12月，荣获2019年福建省示范校普通高中建设学校首次网球展示活动“道德风尚奖”。

2．高考成绩

总分600分以上15人，理工类最高分林童婳同学646分（全省排名2083），文史类最高分蒋琳琳同学608分（全省排名932）。报考人数859人，本科上线838人，上线率为97.56%。高三（1）班理科重点班平均分580.58分。高三（1）（2）（11）班本科上线率达100%，实现班级本科“满堂红”。

3．学科竞赛

奥赛学科荣获省级奖项1人次，市级奖项37人次，区级奖项26人次；非奥赛学科荣获省级以上及省级奖项98人次。其中，陈亚妹老师指导学生蔡若可荣获第十七届叶圣陶杯全国中学生作文大赛复赛二等奖，另有14人次在初赛中获奖；吴珍发、谢经贤老师指导学生谢伟斌、刘荔笙荣获第35届福建省青少年科技创新大赛二等奖；30名学生在“21世纪”全国英语演讲选拔赛莆田赛区荣获嘉奖；林超英、吴珍发、谢经贤老师指导多名学生在莆田市首届中小学生“校园创客节”中荣获二、三等奖。

4．体育竞赛

2019年，获莆田市第32届学校运动会田径比赛团体二等奖、篮球比赛二等奖；2019年，获秀屿区第八届中小学生运动会团体总分第一名；2019－2020耐克中国高中篮球联赛（福建赛区）二等奖；2019年，获福建省示范普通高中建设学校首次体育特色项目展示活动（网球）二等奖，福建省示范普通高中建设学校首次体育特色项目展示活动（击剑）二等奖。

5．教师获奖

教师参加各级教学技能比赛，荣获省级及以上奖项10人次，市级14人次，其中，林碧华老师荣获2019年中华经典诵写讲大赛国赛全国优秀奖；教师论文共发表、汇编72篇，其中CN论文53篇。教师共主持课题校级26个、区级22个，市级6个，省级3个。

6．硬件建设

①2020年5月，完成体育场围墙石感漆粉刷修缮装饰工作；

②2020年6月，完成网球场建设；

③学生新宿舍楼筹建工作有序推进。

二、工作亮点

1. 扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，全面从严治党主体责任有效落实，创新主题党日活动内容和形式，部署快、学得明、抓得活、做得实，进一步提振了广大党员干部干事创业精气神。

2. 学校党建工作品牌建设进一步凸显，疫情期间，党员教师积极发挥模范作用，争当疫情防控先锋。党总支获评学校党总支被评为“2019-2020年度全市基层党建工作示范点”“2019-2020年度全市五星级基层党组织”。

3. 青年教师教育教学水平明显提高，在因疫情延迟开学期间，能积极主动想方设法上好网络课堂，用智慧践行“停课不停教”，确保“抗疫情、抓教学”两不误。

4.新高考改革各项目建设进展顺利，省级示范校建设和省级文明校园创建工作有序推进。

三、主要举措

（一）争当疫情防控先锋，发挥党组织战斗堡垒作用

1.加强理论学习，筑牢理想信念之基。疫情期间，党总支号召并组织全体党员通过人民网、学习强国、学习时报等网络平台加强政治理论学习，1月份开始重点学习《习近平在福州》《习近平在厦门》《习近平在宁德》采访实录，对照学习总书记高尚政治品格、深厚为民情怀、强烈责任担当、务实工作作风，推动学习往实里走、往深里走、往心里走，认真找差距、补短板，切实以“只争朝夕、不负韶华”的紧迫感锤炼过硬本领，更好地为省示范性高中建设和学校的发展贡献力量。

2.发挥模范作用，争当疫情防控先锋。2月初，十中党员教师积极响应号召，同心战“疫”践初心，“疫”战到底担使命，深入社区，坚守“疫”线，开展抗疫志愿服务活动，参与开展值守检测、环境消杀、出入登记、车辆排查、知识宣传、秩序维持等志愿服务工作，并发动党员教师踊跃捐款捐物助力疫情防控，先后捐款10500元，为战胜疫情贡献一份力量，发挥党员干部先锋模范作用。

3.推进党员志愿服务，增强基层党组织活力。一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜。6月16日，第一党支部党员志愿者服务队以复工复产为契机，深入社区开展“关注心灵，收获幸福——心理健康进社区”志愿服务活动，以新颖的内容、愉悦的方式，鼓励群众正视疫情，积极防控，积极复工复产，为社区居民调适不良情绪、缓解抗疫压力给予了良好的心理疏导和人文关怀；6月18日，第三党支部党员志愿者服务队走进秀屿区特殊教育学校，开展“与爱同行，情暖特教”关爱特殊儿童志愿服务活动，用爱心传递温暖，帮助特教孩子树立自立自强的信心，拥抱快乐童年。

4.严格“三会一课”制度，规范主题党日活动。疫情期间，校党总支依然严格落实“三会一课”制度，积极创新主题党日活动形式，采用了以线上学习为主、线下参与社区抗疫服务相结合的方式加强学习，并践行初心，先后开展来了六个主题的党日活动：“达标创星见行动 砥砺奋进谱新篇”（1月份）；“争当抗“疫”先锋,发挥党员模范作用”（2月份）；“只争朝夕勇担当，不负韶华谱新篇”（3月份）；“抓细抓实疫情防控，用心用情线上教学”（4月份）；“党员志愿行动，助力复学复课”（5月份）；“规范落实支部工作条例，严格执行组织生活制度”（6月份）。并号召党员观看以廖俊波同志先进事迹改编的电视剧《一诺无悔》，学习其忠诚、干净、担当的优秀品质，将防控工作做得细之又细，为学生安全上学提供服务和保障；复学复课后，组织全体党员学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党支部工作条例（试行）》（观看微视频《支部条例一起学》，要求规范落实，并严格执行党的组织生活制度，于6月份开展了支部书记2019年抓基层党建工作述职报告，并开展民主评议活动。

5.校友积极响应，捐资捐物助力疫情防控。疫情期间，莆田十中众多校友心积极响应学校号召，纷纷献计献策、慷慨解囊。学校83届校友、福建兴华达税务师事务所有限公司董事长、福州校友会会长林桂富向秀屿区红十字会捐资三万元；94届校友、上海校友会副会长黄颂拯捐赠18吨生命锗水驰援湖北黄冈市，为湖北抗击疫情贡献力量。

（二）认真摸排和消毒，扎实做好疫情防控

1.強化政治站位，快速作出严密的安排部署。自武汉新型冠状病毒疫情开始进入大众视野，根据主管部门统一部署，学校快速反映，立即行动，通过行政人员微信群召开线上防控工作视频会议，认真对学校的防控工作进行严密的安排部署，成立了以党总支书记、校长林光亮为组长，分管副校长林朝晖为副组长，各处室负责人为成员的“莆田十中防控新型冠状病毒工作领导小组”，下设疫情防控办公室，由各处室、各年段及班主任为成员，负责防治工作的开展，并设立学校疫情防控报告人，明确工作职责，做到疫情防控工作各司其职、各尽其责、形成合力，积极将学校防疫工作落到实处。

2.启动应急预案，多渠道进行正面宣传。为扎实做好疫情防控工作，学校根据上级部门的会议及文件精神，结合学校实际情况，认真制定《莆田十中校园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控专项预案》《莆田十中关于进一步做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的工作方案》《莆田十中防控疫情师生返校、返岗健康管理要求》《莆田十中关于新型冠状病毒感染肺炎防控工作外来进校人员的告示》等各项应急管理制度，为打赢此次疫情防控阻击战提供有力的制度保障。学校通过校园LED、微信公众号、校园网、教师工作群、家校联系群等途径发布《共驻一道墙，防控新肺炎——莆田第十中学致全体师生和家长的一封信》《行动起来，打赢疫情防控站——致福建省全体师生和家长的一封信》《莆田十中关于2020年春季开学时间延迟的通知》《秀屿区红十字会向爱心企业发出的一封倡议书》《新型冠状病毒感染的肺炎防控知识手册》《发挥示范当表率 齐心协力防疫情——致全师各级文明单位的动员令》等，广泛深入开展防控知识宣传工作，并及时更新官方发布的通告和预防手册等，提高教职工、家长及学生对新型冠状病毒的认识，正确认知居家隔离的必要性，积极教育引导师生和家长弘扬社会正气，提醒师生家长不信谣，不传谣、不造谣,不在微博、微信朋友圈传播疫情不实报道，引导大家预防为主、防控结合、科学防治，全面做好防控工作。

3.认真摸排和消毒，扎实做好疫情排查日报工作。严格落实校园假期值班值守工作，确保学校24小时有人坚守，加强外来人员的入校检查与管控，规范入校流程，扎实做好相关人员的健康检查；所有进入校园的人员都要戴口罩，做好防护措施；所有保安、保洁人员等都要配戴口罩，每天进行体温测量，同时做好校内相关场所的消毒消杀工作，确保假期内的校园环境整洁、干净、卫生，切断疫情扩散的环境场所，确保校园的安全防控到位。配合做好防疫排查工作，通过工作群、班级群对全体教职员工、家长以及学生的外出情况、身体状况和接触人群进行了登记和统计，对相关重点人员做好跟踪随访，并按要求做好每日的疫情排查上报工作。

4.积极采购防控物资，做到防控后勤有保暲。学校通过上级调配、社会捐赠、学校自筹等方式积极筹措一次性医用口罩、防护服、护目镜、额（耳）温枪、水银体温计、手电筒、75%酒精棉球、含氯消毒剂、过氧化物类消毒剂、速干免洗手消毒剂、超低容量喷雾器、医疗废物专用包装袋、废弃口罩专用带盖收集桶、卫生间和食堂配备洗手液、红外线体温探测器等防控物资，各项物资物资均安排到位，并按照防疫要求，设立临时留观室，配足工作人员和防疫必备品，根据疫情发展情况适时启用，确保防控后勤有保障。

5.提供心理辅导服务，倡导坚持室内运动

学校依托心理教师林凌领衔的福建省心理健康教育名师工作室，牵头各相关学校开通心理支持热线和网络辅导服务，细化和公布每日服务时段等信息，通过微信公众号发布“疫”期心理健康知识，针对心理异常师生及时进行心理危机干预，引导广大师生正确面对疫情，科学安排好居家学习和生活。同时，积极倡导广大师生、家长坚持居家室内运动，利用美篇推送《莆田十中2020年寒假居家运动指南》和室内运动指导视频等，帮助消除压抑感，丰富假期生活，增强自身体质，提高抗病免疫力。

（三）丰富线上教学活动，拓宽德育教育渠道

1.搭建暖心的“空中课堂”。为最大程度降低疫情对学生学习的影响，二月中旬起，学校按“一校一策，一年段一策”的思路，结合校情和年段实际，制定了《莆田十中各年段“停课不停学”线上教学方案》，并向广大学生家长发出线上学习的倡议书及基本要求。广大教师主动出击，变身“主播”，通过超星平台、微信群、小管家、小盒学生、福建省“一师一优课”晒课平台、教师个人空间等多种形式搭建起学生居家学习的“空中课堂”，有效落实延期开学期间学生课业辅导和远程教学工作，并通过线上心理辅导和知识宣传等渠道引导学生、家长正视疫情、科学防控，履行人民教师立德树人、行为世范的庄严承诺。3月初，各年段胡梅钦、林燕钦、游学娜等党员班主任积极利用学习通平台，开展疫情防控专题主题班会直播课，引导学生做好疫情防控，并做好线上学习工作。

2.明确线上教学要求。为做好疫情防控期间“停课不停学”教育教学管理与服务工作，引导学生正确认识新冠病毒相关常识，做好病毒预防，克服不良心理，规划学习生活，保证学习质量，学校自2020年2月28日起，明确了“五个一”线上教学要求，分别从每周一次学习反馈、每周一个主题班会直播课、每周一次人文关怀、每周一次征文活动、每周一次集体备课活动等进行了明确的要求。

3.创新线上主题教育活动。先后开展了“致敬逆行者”线上爱国主义专题教育活动、“战疫情 迎三八”线上女教职工风采展、“疫”路有你线上书画展、“为武汉加油”线上微视频比赛、第十二届读书节暨校园文学节线上线下系列活动等丰富的主题教育活动，为学生居家学习隔离的枯燥生活丰富了文化生活，同时将爱国主义教育、生命教育、责任教育、亲情教育、感恩教育等融入疫情防控，引导学生正视疫情，科学防控。

（四）错峰分批复课复学，校园生活有组织有纪律

1.开展复课复学应急处置演练。3月16日上午，学校按照开学工作要求，顺利组织开展了开学师生返校、疫情防控应急处置预案演练。演练分为学生返校常规演练和应急处置演练，分别设置了学生入校门检测、入教室检测、食堂用餐管理、晨午体温检测、教室和宿舍发现体温异常处置、物资调度、重点消杀等多个模拟场景，以检验学校应对突发事件的全过程、全流程处置工作。各参与演练人员认真按照要求规范操作，顺利完成了各场景的演练工作，进一步提高了面对开学疫情防控常规管理和突发异常事件的应急处置能力。

2.错峰分批复课复学。学校高三年段于4月错时错峰如期返校，高一高二年段于5月11日错时错峰如期返校，各班级实行错峰报到，返校复课第一晚，通过抓好特殊时期的开学第一课，各班主任有序分发口罩等防控物资，做好开学班会辅导工作，确保学生尽快进入开学状态。

3.学校生活有组织有纪律。一是每日定时做好晨午晚体温检测。由医务室牵头，各当值教师负责，在学生入教室、入宿舍等关键时间节点，进行体温检测，并做好登记。根据应急处置预案，对体温异常人员（3次检测体温均异常，最后一次为水银体温计检测），责任人应第一时间报告校医，校医由专用路线送至“临时留观室”（教室→教学楼西侧楼梯口并下至1层→临时留观室），并做进一步处理和上报。二是食堂就餐有秩序。食堂采用分批次轮流用餐，按座位严格控制就餐人数，避免人员密集。师生员工排队候餐保持一米以上距离，不面对面就餐、交谈。做到单人单桌，每位学生按编号定点同向就坐用餐。三是严格宿舍楼封闭管理，每间宿舍减员住宿，进出宿舍必须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。学生在宿舍区不聚集、不串门，鼓励在学生床位悬挂围帘、蚊帐等简易型防护工具，及时清理宿舍垃圾，保持卫生整洁。寄宿生夜间身体出现不适症状时第一时间报告生管，生管应及时联系校医和班主任（班主任及时联系学生家长），当场测量学生体温，送去医务室后立即对途径路线进行消毒。

（五）抓实教学常规管理，确保复学教学质量

1.加强教学安全管理，严格点名制度。继续坚持每月对学生的点名册进行抽查，督促教师严格做好课前学生点名工作，特别是体育课，实验课的课前点名工作，发现无故缺课学生，任课教师要及时与班主任或家长联系，及时进行调查、处理，有效杜绝了课堂教学的安全隐患。

2.加强培优辅差工作，提升教学质量。受疫情影响，部分学生部分学科出现两极分化现象，为此学习及时开展培优辅差工作，学生偏科现象得到有效的改变。

3.加强考试管理工作，严肃考风考纪。坚持对学生进行考风考纪教育方面，学校加强了对违规作弊的学生的处分力度，并把教师的监考工作纳入年度师德考核，参照高考的考务标准来组织学校的各类考试，要求监考员认真履行监考职责，营造了良好的诚信考试氛围。

4.科学布置作业，提高作业有效性。学校要求教师经过精选向学生布置适当的作业，以减轻疫情给学生带来的心理压力，特别是学生的作业量和批改次数要符合学校的要求，本学期教务处共对作业布置情况进行2次常规抽查，并做好记录，召开反馈会，使教师得到及时整改。

（六）规范校本教研活动，打造科研型师资队伍

1．紧抓教研常规，提升教研质量。一是加强教研考勤管理，定期不定期对各组教研活动进行督查，督查结果及时在导护室及短信通报。每月确定一个研讨主题，坚持中心发言人制度，落实好专题研讨及集体备课活动。二是做好“备课、听课、评课”工作。切实抓好备课和上课，精心钻研教材，精心构思教法，精心设计教学程序，使青年教师逐步成长起来，形成自己的教学特色。三是强化教学反思意识。要求每位老师每月一份教学反思材料和月教研主题发言提纲。老师们认真回顾自己的教学教研工作，也查找了教学中存在的不足，制定了今后教学的改进措施，在不断的反思中得以不断地提高。

2．注重培养青年教师，纵深推进有效教学。搭建丰富多样的岗位练兵平台，6月上旬，先后开展了“骨干教师”评选活动和新教师达标课，以及“帮扶结对”展示课。继续坚持要求每位教师每学年至少上一节公开课。除以上公开课外，其他教师由各组根据实际情况统筹安排，为组内公开课，并将具体安排在周行事历中。要求大教研组每周1-2位、小教研组隔周1-2位。每周开课主题尽量与专题研讨主题一致。

3．做好课题研究和研究性学习。一是重点抓好各级课题研究的过程管理。各课题组按要求规范做好课题研究及档案整理工作，并动员广大教师积极申报区级、市级和省级课题，目前已申报区级课题15个，市级课题6个，省级课题2个，待上级立项中。二是继续组织高一高二学生搞好研究性学习活动，6月份底完成研究性学习结题工作，相关材料已汇总存档，并进行了优秀研究性学习成果展示。

四、问题与对策

1．师资队伍结构偏向年轻化，一定程度上影响了总体师资力量。近年来，学校的教师队伍迅速壮大，同时带来了年轻教师专业化成长的种种压力，使得原来科学的老中青教师队伍结构偏向了年轻化，一定程度上影响了学校的师资力量。学校将继续开发和利用教师资源，努力探索和创新推广优秀教师教学经验和教研成果的渠道和方法，切实做好传帮带，加强师德师风建设，大力培养青年教师，促进一批批优秀青年教师脱颖而出，鼓励支持教师参加各类业务培训，促进年轻教师专业化快速成长。

2．学校教师教育教学奖惩制度有待完善。随着新高考改革的推进，原有的对教师的“四率”考评方案无法适应学科走班要求。为此，学校将在广泛征求广大教师意见的基础上，进一步健全评价机制和奖惩制度，力求使奖惩制度有利于调动广大教师的积极性、有利于教育教学质量的提升。