各班主任：

为了落实班主任完成本学期各项工作情况，布置下一阶段及暑期安全等有关事宜。特提醒如下，希望你们认真遵照执行。

1﹒《班主任工作手册》于7月4日前送政教处张金泉师检查，合格后直接上交（每天上午）。（安全主题班会至少要6次，其中消防1次、交通1次、疫情防控2次、防溺水1次、法制教育1次，要分散写，参照期初分发的主题班会计划表及分发材料和短信通知）

2﹒《学生成绩报告单》填写内容可直接在学生综合素质评定平台上完成，具体操作要领待开会布置。平台上，操行填写学生评语要求班主任做到客观、公正，书写规范，内容包括学生思想表现、日常行为规范、文明礼貌、学习生活态度，社会实践等方面，要求写出每位同学的个性特点及闪光点；用第二人称称呼，对话形式，以拉近师生的情感，既要对积极进步的方面予以肯定，又要客观善意地指出不足之处，以利于学生的健康成长，切忌千篇一律，留于传统形式，不能出现错别字，真正体现十中教师的素质和风采，字数不少于100字。

3﹒《致家长一封信》、暑假《学生社会实践表》7月24日前由班主任到政教处张金泉师领取，于学生离校前分发(暂定7月29日前)。

4﹒暑假期间各班主任要做好家访工作，及时通报学生在校情况。家访次数：每位学生至少一次；家访形式：到学生家里、电话或家长来校等；班主任组织各科任老师一起参与，要有针对性，内容详实，并做好记录。（《班主任工作手册》中家访部分的栏目要填满）

5﹒教育学生积极参加社会实践活动，做力所能及的家务劳动，体验生活、观察社会，认真温习功课，完成暑假作业，要按时回校参加暑期培优补差；同时，把暑期作业于8月31日晚自修时交给班主任，由班主任转交教务处待查，如没有完成者则不予注册。

6﹒各班主任要加强期末学生的安全（含住外学生管理）、日常行为规范的教育与督查，特别要做好学生考勤工作，重点关注“问题学生”、“学困生”、“心理疾病”及“家庭原因”等特殊群体，要及时帮助他们，常与他们交流、谈心，并有针对性的家访或电话告知家长，及时反馈在校信息，消除隐患，确保班级平安。（班主任手机应开机、随身带）

7﹒完成学生综合素质评定工作，学生自评、小组互评及教师寄语，班主任要认真、规范。

8﹒教育学生放假后要及时离校回家，不要在外逗留；要到亲戚、朋友、同学家玩耍、住宿等，须首先得到家长（或委托监护人）的同意，并告之相关人员的地点、姓名、电话号码等，方便联系。
    9﹒各班主任要利用暑期培优补差有利时机，规范好学生日常行为，特别是教育学生禁止存在打架斗殴，上网、留长、染、怪发，佩戴首饰、穿拖鞋、穿怪服、迟到、早退、早恋等不良行为。

10﹒班主任于7月29日下午（暂定）下班组织闭幕式，布置暑假社会实践调查工作，分发《社会实践调查表》及《致家长一封信》，要求学生深入社会、社区、农村、工厂等形式多样的社会活动，填好《社会实践调查表》并盖上活动单位的印章，于下学期开学初（2020年9月6日之前，上交班主任，收齐后交政教处张金泉师。闭幕式上再次进行安全教育，安全教育内容详见《关于认真做好期末及暑假期间学校安全工作的通知》，搞好卫生，关好电源、门窗，方可离校；寄宿生要认真完成宿舍区室内外卫生及内务整理工作后方可离校。

11﹒各班主任于7月20日前完成一篇德育论文，字数在2500——4500字，能结合本班、校的实际案例自已撰写。手写的论文于7月20日前送交政教处，然后由政教处统一打印，若为电子文稿按上述要求直接放在ftp:// X谢经贤文件夹中“2019-2020年度德育论文”的文件夹(与往年重复的论文扣年度考核两处各0.5分，计1分)。

12﹒继续做好夏季各种疾病和疫情防控工作，教育学生要增强安全防范意识，减少到人员密集地方活动，外出佩戴口罩，勤洗手，室内常通风，搞好个人卫生，注意多休息，预防控制聚集性疫情的发生和蔓延；注意饮食卫生，不暴饮暴食，不食不洁食物，防止“病从口入”；并做好预防溺水和交通等安全宣传教育工作，切实保障暑假期间学生的安全。

13﹒要求所有同学到家后用固定电话或用家长手机发短信给班主任报平安，其它未尽事宜由班主任布置落实。（备注：以上有关时间如有变动以导护室电视幕或短信或微信通知为准）

14﹒暑假社会实践活动项目：学生暑期要参加勤工俭学活动，时间不少于10天、地点自我选择，《学生社会实践活动记录表》需盖上活动单位的印章，相关佐证材料及相片上传至校综合素质平台。

                                                           政教处

                                                       2020年6月29日