养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，，经学校校务研究决定10月份定为我校“习惯养成教育月”，特制订以下《实施方案》，希望各年段结合实际情况，制定年段工作细则。

一、领导机构

组长：林光亮  

 常务副组长:蔡玉芳

副组长:林朝晖、卓文达、翁建梁

成  员：谢经贤、林海清、陈  强、许  伟、宋庆清、张碧华、陈伟海、陈清娟、            顾志忠、郑建庆、徐凡炜、柯金水、蔡谟荣、各年段长、各班主任和课任教师

二、工作目标

以培养学生良好的生活、行为、学习、锻炼、安全习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《中学生日常行为规范》以及学校有关规定为基本内容，从小事抓起，从细节抓起，扎实有效地进行学生习惯的养成教育。

三、实施步骤

（一）宣传发动、动员部署阶段（10月9日—10月15日）

1.年段动员。按照《莆田第十中学“习惯养成教育月”实施方案》的相关要求，宣传发动，引起广大班主任和课任教师的重视，统一思想。年段按照学校总体方案制订年段可操作的实施细则，各班结合实际制定本班的教育整改计划。

2.班级动员宣传。开展以“习惯养成教育”为主要内容的主题班会课，使学生认识到良好习惯养成的重要性，各班要制定工作计划及具体的实施方案并做好记录。（时间：10月12日下午班会课）

3.充分利用校园电子屏幕滚动播放活动标语，营造良好的活动氛围。（政教处负责）

（二）强化整改，实施检查阶段。（10月15日—10月27日）

1.各班主任要指导学生根据学校的五大良好习惯标准进行反思，根据标准查找自己在生活、行为、学习、锻炼、安全习惯方面存在的问题，制定整改措施，促进良好习惯的养成；班主任要根据班级大部分学生存在的问题，制定班级整改计划，并督促学生落实到位。学生的自查自纠表及汇总表于11月15日之前交政教处张金泉老师处。

2.政教处要加大对学生行为规范的检查力度，每月不定期地进行抽查，特别是行为习惯较差的班级，要加大跟踪力度，并进行班主任班级量化评分，张榜公布，以促进学生行为习惯的养成。

3.团委会要对学生的生活习惯制定相应的评比细则，指导学生会每天进行考评，并将考评结果纳入班级量化。

4.教务处可结合实际制定相关学习习惯养成教育要求，提醒广大课任老师注意在学科教学中，进行养成教育渗透和训练。指导教师严格教学常规，合理布置作业，指导学生学会独立思考和独立作业等学习习惯，建立有效的检查落实机制，以利于培养学生良好的学习习惯。

5.开展习惯养成教育月主题演讲比赛。高一、二年段要结合实际深入开展习惯养成教育月演讲比赛，高一年段以“文明礼仪”为主题，高二年段以“激情学习”为主题，通过集中听讲的形式，进行一次深入人心的演讲洗礼。年段领导可借此机会，进行小结点评，并指导学生养成良好的锻炼、安全习惯。

（三）评比表彰、总结巩固阶段（10月27日—10月31日）

1.政教处将根据10月份班级量化评比情况、自查自纠和整改情况、学校抽查情况等进行综合考评，并评出习惯养成较好班级。

2.为了养成良好行为习惯，使个人终生受益，最终形成个人良好的品质，学校仍将每月进行一次检查评比，检查结果纳入班级量化，保证此项活动有实效。

                                                     政教处

                                                                                           2020年9月28日