一、指导思想

积极践行社会主义核心价值观，牢固树立“以智慧启迪智慧，以人格塑造人格”的德育理念，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以活动开展为载体，以校园稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风。      

二、工作目标

1.以“四养成、四学会”为培养目标，培养学生养成遵循规则、独立思考、主动求知、认真反思的习惯，培养学生学会自我管理、学会理性判断、学会规划人生、学会自主发展。

2.强化学生日常行为文明礼仪的养成，重点是早读课站读或端读、晚自修能静心研读及激情跑操。

三、具体措施

    （一）加强班主任队伍建设，推动队伍专业化

 1.加强德育队伍培训。举办第十三届班主任论坛，认真组织开展好每月班主任例会，创新例会形式，进行经验交流分享，努力提高班级管理水平。

2.做好德育课题研究，深化德育科研工作。6月份每位班主任上交一篇德育论文；积极申报省级德育课题，不断提高班主任的理论研究水平。

（二）拓宽德育工作方式，增强德育工作实效

1.开展思想道德教育。（1）利用宣传阵地。利用开学第一课、国旗下的讲话、校园“共青团之声”广播、主题班会观摩课、宣传栏、记者报、业余团校、致家长的一封信、电子屏幕等宣传阵地，有针对性地开展“三爱”教育、社会主义核心价值观教育、法制教育、安全教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、感恩教育、远离毒品等主题宣传教育活动，营造良好舆论氛围，引导学生树立起正确的人生观、价值观。（2）利用节假日，开展主题教育活动。利用清明节、劳动节、青年节、端午节等重点节日或纪念日，依托学校社团组织，开展丰富多彩的校园文化活动，对学生进行革命传统教育、国防教育、民族精神教育和中华传统美德教育。

2.养成热爱劳动习惯。校内主要是让学生完成花草的修剪及打扫卫生间等其他公共卫生区，校外主要是让学生走出校园，完成土海湿地公园、秀屿区爱国主义基地、聋哑学校、老人协会等公共设施的保洁，让学生服务社会，树立正确的劳动观点和劳动态度，养成热爱劳动的习惯。

3.丰富社会实践活动。拟在4月中旬组织高一、高二学生到莆田市科技馆、图书馆或博物馆、美术馆参观体验，力求做到在活动中育德，在生活中育人。

4.拓展生涯规划教育。2月份开展高二年级的生涯人物访谈大赛，3月份指导高一年级的学生完成专业兴趣、学科潜能测评，完成选科推荐报告，4月份全校开展生涯小剧场活动，让学生认识职业，做好生涯规划。

（三）抓实德育常规管理，提升学生文明素养

1.规范学生日常行为。根据《中学生日常行为规范》，进一步规范学生行为，加大对学生违规使用手机、早餐进教室等的检查力度，继续落实周一到周五穿校服规定。

2.落实激情晨读及激情跑操工作，将激情晨读及激情跑操纳入班级量化考核范围，提升班级量化考核的广度。

3.规范宿舍管理。进一步落实《莆田十中关于规范寄宿生内务整理的规定》和《寄宿生人脸考勤管理的规定》，完善“文明宿舍”评比制度，提升宿舍管理水平，努力营造宿舍文化氛围。

4.强化八种意识教育。继续巩固习惯养成教育月的成果，结合八种意识，让学生养成良好的学习生活习惯。

（四）积极开展心育工作，促进学生健康成长

1.加强心理健康知识宣传，营造心理健康教育的良好氛围

①通过心理健康教育宣传栏，向全校师生展示心理健康图片、宣传心理保健知识。

②在高三年段开展高考考前心理辅导讲座，帮助高三学生顺利迎考。

③五月开展心理健康教育活动月，开展形式多样的心理健康教育活动。

④定期举办心理期刊宣传心理知识，让学生直面自己的心理困惑，理性的思考，促进其心理成长。

⑤充分借助学生心理协会发挥朋辈心理辅导作用。

2.做好个别和团体辅导

继续做好心理咨询工作，通过教师和学生一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。

(五)强化家校合作，提升合育水平

1.发挥好学校家长委员会的作用。按照《莆田十中关于成立家长委员会方案》的要求，认真做好学校家长委员会的建设工作，并积极推动建立年级、班级家长委员会。

2.召开家长会。拟在初七召开高三毕业班家长会，在期中考之后召开高一高二年段家长会，加强家校沟通，进一步提升合育水平。

3.开展家庭教育研究工作。加强家校合作、班家合作的课题研究，做到理论探索与实践创新相结合，提高家庭教育与学校教育的一致性、有效性。

政教处

2020年1月6日