那片土地，那些人

                                 谢孟洁

很长时间都怀揣着希望，自己可为自己的校园写些什么，但总是没有时间，亦或是寻不到与文字匹配的心情。直到现在，我安静地坐着，仰望夏夜星空。悠悠蛙鸣，阵阵蝉鸣，爽风夹杂着丝凉扑面吹来，我享受着这番宁静，咀嚼着学习的匆忙和寂寞。同时，思想旋涡将隐秘的记忆碎片翻拾而起，幻化成自诩，随风吹向幽兰的天际……

晨曦，漫步游走在校园中，这时呼吸的空气最为泌人心脾，令人舒畅。追逐感觉走到这里——雨露娇可地躺在叶片上方，又顽皮地从叶片上滑下。我穿过小道，来到有点小偏僻的地理园，我蹲坐在有小片星空天地的“亭子”，倾听其此时播放的纯音乐，跟着旋律，仿佛自己坠入太空，轻飘飘，心灵得到愉悦和放松。我喜欢上了这里。接着我又一样地走觅各处——操场上稀稀疏疏的影，孔子像依旧微笑伫立原地，国旗徐徐飘然，走道上数列的励志标语，刻碑岩石，小池，喷泉和假山——画面定格，尽收眼底。

目光移转到下一个场景，由刚刚的静谧环境直切到熙熙嚷嚷的人群氛围。当然，人儿是美好环境的点缀。早读上，同学狼吞虎咽埋头苦读，老师便默默伴在其后，注视着我们，课间，打闹说笑，虽是嘈杂却也是喜欢，它显现出一份融洽与亲和；课堂上，老师尽下自己所了解的分享给学生，学生也回应着老师，它是活跃而无等级的。在楼道、墙壁等有人经过的地方，无不有各类别样的艺术作品被展现无疑。校园活动——校运，比赛，军训，表演等，更是一道亮丽的风景。人们所到之处，有热情，有公平，有知识，有拼搏，有开心，我喜欢这里。

我还未跨入高二、高三年段，那是拼搏进取而紧张压力的两年。我相信着，在努力的阳光后收获的果子更甜，我期盼着接下去的文学熏陶会挖掘更多的惊喜。

每天走在生活单行道上，盘算前景，艰辛付出。偶尔在中午放学或傍晚时刻，听着广播里的一些冲破压抑而分外奔放的歌曲，与同学说笑 ，有时目光停留了一会儿，仰望天空，刺目日光从头顶一泄无遗，模糊中望见几支白羽掠过更高的天际。

（本文获第十二届全国青少年冰心文学大赛一等奖 指导教师：刘秋香）