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莆田第十中学教师年度考核量化评分实施细则
【字体:[大][中][小] 】【发布时间:2019-06-26】 【作者:/来源: 】 【阅读:次】【关闭窗口】

莆田第十中学教师年度考核量化评分实施细则

(二Ο一八年十一月五日 七届二次教代会通过)

为进一步客观、公正评价广大教师工作实绩,最大限度地调动教师工作的主动性、积极性,促进学校教育、教学工作的顺利开展,确保年度考核与职称评审工作更趋规范化、科学化,根据《秀屿区中小学教师年度考核量化评分标准(试行)》(莆秀教〔2012〕158号文件)、《关于全区中小学教职工年度考核的补充规定》(莆秀教〔2015〕99号文件)、《莆田市普通高中教育教学管理质量评价方案》(莆教〔2017〕13号文件),结合学校实际,特制定本实施细则。

一、工作量(26分)

(一)出勤(8分)

1.满勤:8分。

2.病假(不含住院):每天扣0.1分,每周按5天计,8分扣完为止;因病假累计超过半年及以上的人员,不参加年度考核,但可按本标准根据实际工作时间及履行职责情况参加年度考核量分。

3.事假(除法定假外):每天扣0.2分,每周按5天计,8分扣完为止。事假学年累计超过30天的,年度考核定为“不合格”。

4.缺席:每旷课半天(1节课按半天算)扣1分;无故不参加学校规定的升旗、全师会议、党员会议、教研活动、年段会议、家长会等集体活动的每次扣0.5分;坐班签到(退)每月缺签(迟签2次按缺签1次计)超过8次的(限指每周2次,每周超过2次的,均按缺签统计)每次扣0.2分;早、晚督修缺签的每次扣0.2次,导护师督查不在岗的每次扣0.5分;8分扣完为止。旷课学年累计达半个月或擅自离岗当月累计达7个工作日或学校规定的所有活动有2/3以上不参加者,除出勤栏不得分外,年度考核定为“不合格”。

5.迟到、早退:每次扣0.1分,8分扣完为止。

(二)基准工作量(15分)

①语文、数学、英语专任教师每周10-12节(或两个教学班),政治、物理、化学专任教师每周12-14节,历史、地理、生物、体育(含训练课)、音乐、美术(均含活动课)、通用技术、信息技术等专任教师每周14课时;

②校级领导兼课,每周课时数为同学科专任教师的1/3;中层干部及一般管理人员兼课,每周课时数为同学科专任教师的1/2;

③毕业班教师课时按实际授课节数的1.2倍折合计算;

④体育教师课间操确有下场组织的每周每人2课时核加,其他增加的课时按上级文件执行;

⑤教师组织综合实践活动、开设校本课程等必须在每学年开学初第一周向教务处申报,并核实,由教务会议或学校教学会议研究并核实总课时,公示没有异议后,按学年平均折算为周课时数;

⑥两个岗位及以上的教师(兼职其他特殊岗位)在学年开学初由校务会议或学校教学会议研究核实周工作量。

⑦教师序列的安排在后勤岗位,按满工作量核算;

⑧病假、事假及产假等断续任教的工作量按实核算。

2.增加工作量(3分)

各学科在基准工作量(高限)的基础上,每周每增加1课时,加0.5分;

3.工作量不足

①周课时不足的(低限),每周每减少一课时,减1分(下午第四节及其他兼职计入课时);

②学科教师工作量不够的教师于开学第一周内向各处室申请其他工作,由相关处室核实后于开学第二周送校务会议研究核实周工作量;

③事假学年累计达两周以上的,扣除事假时间内的教学工作量;

④对学校安排的工作(除正常课时外),不认真完成,或完成不到位的,每次扣0.5分;拒不接受,每次扣1分。

注:课时工作量,最高得分不能超过18分。

二、业务能力(34分)

(一)德育工作(满分15分)

1.班主任工作和党政及其它工作

1)班主任工作

当年度任班主任,起点分9分。中途被撤换(含个人原因)未满一个学期的班主任不得分,担任一学期及以上的最多得7.5分;接替者担任少于一学期最多得7.5分,多于一学期封顶得15分,年度班级量化考核等均归为接替者。

下列五种情形,给予加分,封顶6分。

①举行校级以上主题班会等观摩课,一次得0.5分;由学校安排的班主任论坛主讲人,一次得1.0分;

②班级量化分排名在年段班级前80℅的给予奖励加分。具体为:排名在年段班级前30℅的得2分,排名在年段班级前31-50℅得1.5分,排名在年段班级前51-80℅得1分;

③班级“四率”总评排名在年段普通班前80℅的给予奖励加分。具体为:排名在年段班级数前30℅的得2分,排名在年段班级数前31-50℅得1.5分,排名在年段班级数前51-80℅得1分;

(备注:中英班给予1分奖励;重点班两次考试平均名次低于普通班第一名的不得分,高于的得2分;高一、二年段班级“四率”取上学期末、下学期期中或期末两次考试的平均名次,高三“四率”取市、省质检中选取两次的平均名次)

④班主任有校级德育课题加0.5分,有区级及以上德育课题加1分;(备注:区级及以上课题需有正式批文以及相关材料方可得分,校级课题需有报批以及相关材料方可得分)

⑤A.所在班级获先进班级、文明班级、先进团支部等称号的,按下列标准选最高限得分:a、区级以上(含区级):2分,b、校级:1分;B.校内大型活动集体奖:校运会(总分)、校园科技文化艺术节(组织奖)、歌咏比赛、军训中技能比赛、班级文化布置比赛等全校性活动,班级荣获年段一等奖得1.5分,二等奖得1.0分,三等奖得0.5分。

下列七种情形,给予扣分,封顶扣6分。

①班主任会议,每缺席一次扣0.5分;

②上交各种材料(含综合素质评定),每缺交一项扣1.0分,迟交一项扣0.5分;

③家访情况,每缺一人次扣0.2分(家访数量:以班级总人数的1/3为基数);

④经督查所在班级学生受校级“警告、严重警告”处分的每一人次扣0.2分,受校级“记过”及以上处分的每一人次扣1分(由班主任自查上报的不予扣分);

⑤学校组织的各项活动(如黑板报、征文比赛等)没完成一项扣1.0分,没有按时完成一项扣0.5分;

⑥组织好“两操”活动,课间操下班每缺一次扣0.2分;

⑦班级发生安全责任事故,经校行政会议研究给予重罚。

2)党政工作

①校级领导满分15分,中层行政领导满分12分,校党总支委员、党支部副书记按中层行政领导满分12分;

②党支部委员、校工会委员、女工委员、经审委员、团委委员得3分;

③教研组组长6分,教研组副组长4分;备课组长得3分;评为先进教研组的,教研组组长另奖2分,教研组副组长、备课组长各另奖1分;

④年段长按年段班主任平均得分;

⑤社团负责人经考核分别按3分、2分、1分、0分四个档次得分;

⑥保卫科及生管组负责人9分,图书馆馆长6分,副馆长4分。

备注:兼职(1)、(2)等其它职务的,以最高分为准。

3)其它工作

①成长导师(不含行政人员及班主任)(满分4分)

A.按时完成《导师工作手册》及综合素质评定的,得1分;

B.每次考试前和考试后能与所有挂钩对象交流至少各1次的,得1分;

C.每次考试后能与所有挂钩对象家长各联系一次,反馈学生近期表现,协助班主任工作的,得1分;

D.及时帮助所有挂钩对象解决学习和生活中的疑惑和困难的,得1分。

②心理健康教师(满分5分)

A.每人每学年至少召开3个心理健康教育讲座的,得1分;

B.每人每周完成2-3个学生的心理健康咨询并做好咨询记录的,得1分;

C.指导学生完成职业生涯规划书的,得1分;

D.完成学生心理测评及建立学生心理档案的,得1分;

E.及时做好各年段心理问题学生辅导及心理健康中心卫生的,得1分。

③其他人员(满分2分)

能按时完成本职工作的,得2分。

2.学校建设

获各级达标示范学校、文明学校、素质教育合格(优秀、示范)学校等表彰,在有效期限内可按下列得分:①省级:每项以6分累计;②市级:每项以4分累计;③区级:每项以2分累计。

以上得分选取最高项累计。校级领导按上述标准得分,中层行政领导按上述标准的1/2得分,主要参与创建活动的有关教师按上述标准的1/4得分。

备注:

1.以上德育工作(1.2两项)累计封顶15分;

2.分管工作受到上级通报批评的,分管校级领导每次扣2分、部门负责人及相关人员每次扣1分;

3.不能如期完成学校布置工作的,分管校级领导及部门负责人和相关人员每次各扣1分;

4.走班制后任教学班的班主任得分由校行政会议研究决定。

(二)教学常规(19分)

1)教学人员

1.教案(3分):

①有教案(导学案)并符合学校要求的得2分,按周统计,每周每缺一次扣0.2分。

②利用电子白板上课,按周上传课件的得1分,按周统计,每周每缺一次扣0.1分。

2.上课(4分):

按学校要求正常开展教学工作的得4分。出现下列情况的相应扣分:

①没有及时办理请假手续或交接不清楚,出现缺课、漏课的,每旷课一节扣3分;提前3分钟候课,迟到一次扣0.2分;

②上课点名,每缺少一次扣0.5分;

③教学进度表、教学计划表、校本作业分工表、实验进度表、教学反思或案例等,每缺交一项扣0.5分;理化生教师实验通知单每少一次扣0.5分;

④眼保健操教师不在岗每次扣0.2分;课间操体育教师不在岗的每次扣0.5分;

⑤校本课程选课走班(含研究性学习)过程性材料,按周统计,每周每缺一项扣0.5分;

理化生教师实验开出率,缺1次扣1分,缺2次扣3分;缺3次及以上扣5分;

理化生探究室、史地专用教室、创客活动室等功能室没有按要求开展教学活动的,每少一次扣0.2分;

实验室、信息、通用技术、心理健康教师等功能室开放记录每少一次扣0.2分。

3.作业(5分):

①校本作业研发(3分)。高一、二年段按学科按备课组进行评比,优得3分,良得2分,合格得1分,不合格(未上传)不得分;高三年段平均得2.5分,未上传的不得分;无校本作业研发任务的学科得2分。受到市教育行政部门表扬的加奖2分。

②作业抽查(2分)。以期末抽查为主(含错题本、练习册、笔记本等),上、下学期各一次,两优得2分,一优一良得1.5分,两良得1分,其中有一次评为合格只能得0.5分,有一次评为不合格不得分。高三以检查练习卷、错题本、周考试卷批改为主得1.5分。体、音、美等无作业的学科得1分。

4.考试(2分):

按学校要求做好考试组织工作的得2分。出现下列情况的相应扣分:

①期中期末试卷命题、周考试卷等,每缺少一次扣0.5分;

②期中期末考试质量分析表,期末成绩册每缺交一次扣0.5分;

③监考期间巡查发现同一场次考试中有2例及以上作弊的每增一例扣0.5分;对于反映较大、来信举报、造成不良影响的,利用教室监控回放查看,每发现一例违纪扣0.5分;

④无故不参加评卷的每次扣1分;试题批改错误、漏评、漏记或分数统计错误,造成较大失误的,每例扣0.5分;

⑤无故不参加监考的每次扣1分;无故不承担学校外派监考任务的(统考、会考、高考、中考等)每次扣2分。

5.听课(2分):

听课议课记录(含主题班会课),按周统计(记录不规范的不统计),每缺少一次扣0.2分。

6.辅导(3分):

①“优秀生、学困生”辅导材料、辅导记录上交齐全的得2分;

②经学校同意安排的学科奥赛课外辅导,主要负责人得1分、其他指导教师得0.5分,未按要求组织学生参赛的扣1分。

备注:①以上扣分不封顶,以扣满19分为止,最高得分不能超过19分。得分18分以上的教师数控制在参加考核的教师数20%以下。②受到通报批评的教师扣4分(校级1分,区级2分,市级及以上4分);特殊扣分情况由校务会研究决定。③教师序列的安排在后勤岗位,教学常规按末等核算。非教学人员,教学常规取教学人员的平均值。

2)实验教师

1.卫生管理(4分):

①卫生整理不到位,每次扣1分;卫生整理不合要求,每次扣2分。

②未能及时上报修缮情况,每次扣1分。

③未能及时上报仪器与药品申购计划的每次扣1分。

2.业务水平(10分):

①熟悉仪器、设备的使用方法及特性,熟练掌握教育装备平台的各项功能,督促学科教师进入该平台完成各项实验,得1分。

②做好仪器设备的自检管理工作,建立分类账,做到账物相符,得2分。检查发现台账不规范,每例扣1分,理化生探究室使用记录不完整的扣1分。

③实验开出率达100%,得7分;实验开出率未达100%,且非主观因素造成的(具体原因需在实验进度之前进行书面说明,并在教务处备案),得6分;否则,不得分。

3.问卷测评(5分):优秀得5分;良得3分;合格得2分;不合格不得分。

4.责任问责:受到上级主管部门通报批评的,区级扣5分,市级及以上扣10分。

备注:实验教师兼课的,教学常规取两项得分的平均值。

三、专业发展(20分)

(一)继续教育(2分)

1.能有目的、有计划地做好在职进修提高,有参加培训的过程记录和总结,完成本年度继续教育学时并经教育、人事部门验证的,得2分。

2.参加继续教育培训不合格或无故不参加者,不得分。校本培训无故缺席一次扣1分,最多扣2分。

(二)教学研究(18分)

1.公开教学(2分)

当年度参加本单位或教育行政部门组织的各级公开教学,包括观摩课、示范课、优质课、展示课、送教下乡(讲座等)等,按市级(含市级)以上2分、区级1.5分、校级1分,选最高项一项得分。区级(含区级)以上的,以学校安排或上级部门下文为准。

2.教研教改(10分)

1)校本教研,能准时参加各项教研活动,并及时完成各项相关材料者,得3分,缺交情况扣分见备注。

2)积极参加集体备课活动,按要求完成“三备”,要求导学案提前一周完成,集体备课记录详细(每周两次),完成到位、材料齐全得3分,导学案缺一次材料扣0.5分,集体备课记录缺一次备课组全体成员每位扣0.5分。

3)外出培训(1分)

积极参加外出培训活动(不含上级安排集体培训),回来后及时做好传达及“二次培训”,材料齐全(讲稿、PPT等上传材料收集系统)得1分。

4)积极接受学校安排的“教师论坛”等指定校级讲座任务,效果好,材料齐全得1分。

5)课题研究,教研教改项目得到有关部门认定,并在各级交流或推广,有经验总结或教研教改成果,省级(含省级)以上2分,市级1.5分,区级、校级1分。

备注:每人至少参加一个教研课题,区级以上课题需有正式批文,各级课题均有课题过程性材料方可得分。每个课题三年内原则上必须结题,否则扣回所得分数且新申报的课题第一年不予得分。

3.论文(3分)

1)CN刊物发表(不含非法出版物或非国内正式出版物):3分;(2)省级及以上汇编或获奖:2.5分;(3)市级汇编或获奖:2分;(4)区级汇编或获奖:1.5分;(5)校级:1分。

备注:①以上各级均以当年度汇编本或获奖证书或教育行政部门发文为依据,选最高项一篇得分;②截止时间均以当年度获奖证书或汇编本落款时间为准,统一限定在当年度6月30日之前方可得分;③论文属多人合作的,其得分不分主次按作者人数均分;④按照《莆田第十中学教师专业发展实施常规要求》,行政人员、教研正副组长每2年至少发表CN论文1篇,否则第二年扣1分;高级教师每3年至少发表CN论文1篇,否则第三年扣1分;中级每4年至少发表CN论文1篇,否则第四年扣1分;初级教师每5年至少发表CN论文1篇,否则第五年扣1分。

4.指导培养教师(2分)

1)指导1名青年教师并履行相关职责得1分,累计不超过2分,指导对象以学校安排为准。

2)被指导教师如在各级各类教学技能竞赛(说课、优质课、案例、课件制作等)中获奖的,指导教师另按相应等级得分(市级或市级以上2分、区级1分、校级0.5分),同一位获奖教师的指导教师,若是几个人合作指导的,只能按一位指导教师的分数进行均分。区级以上的须以证书或教育行政部门下文为准。

5.校本课程(2分)

按时保质完成校本课程编写的,主编2分,副主编1.5分,编辑1分。一门校本课程编写最多6人(限编写完成的当年度得分)。

6.学科荣誉(2分)

1)市级或市级以上学科带头人、骨干教师、名师、教坛之星、工作室成员、学科中心组成员、区级领衔名师2分;(2)区级名师、骨干教师等1.5分,校级骨干教师、教坛新秀、希望之星1分。每年教学质量“四率”考评须居年段前60%,否则不得分;校级荣誉有效期为三年,三年后需晋升一级方可得分。

备注:以下各项材料缺交或未完成相关工作的相应扣分:

①未完成公开课评议表扣0.5分;②教研主题发言提纲,月教学反思,教研组、备课组计划、总结,教研活动,集体备课等记录,缺一份扣0.5分;③课题材料每缺一份扣0.2分;④指导培养教师方面材料,每缺一份扣0.5分;⑤教研活动发言每学期不少于10次,每缺一次扣0.2分;⑥经学校核实并计入教学工作量的研究性学习活动、校本课程开设等过程性材料,每缺一份扣0.2分;⑦学校安排或上级部门组织的其他工作(如公开教学、技能大赛、一师一优课等),未完成的扣分标准以校务研究为准。

以上教学研究(1-6项)累计封顶18分。

四、工作成效(得分不封顶)

(一)教学效果(20分)

1.“均度率”、“优度率”(10分)

以学校组织统一命题考试的标准分为依据(高一、高二按下学期中、期末2次考试计算、高三按2次省考或市质检计算),每班人数按教务处核定人数的95%(高三90%)计算“均度率”、“优度率”。

①均度率5分:按年段排名,前30%得5分,31-65%得4分,66-95%得3分,最后5%得2.5分;

②优度率5分:按年段排名,前30%得5分,31-65%得4分,66-95%得3分,最后5%得2.5分。

备注:①体育教师以《学生体质健康标准》优秀率排名为依据,优秀率排名前20%(优秀率不低于10%)得8分,中间50%(优秀率不低于8%)得7分,最后30%(优秀率不低于5%)得6分,优秀率低于5%的不得分。指导学生参加竞赛,团体比赛总分市级前3名的教练加1分,第4~6名加0.5分;学生获市级比赛前3名教练加1分,第4~6名教练加0.5分。竞赛成绩没有达到赛前校务会制定的目标要求(原则上与上一届的成绩进行对比),主教练扣1分,助理教练奖惩均按半执行。对于成绩特别优异的,报学校行政会议研究给予嘉奖。②实验教师按相应学科教师得分的平均分计算;③信息技术组教师以上一学年度6月份会考(不计重考)成绩为依据,成绩合格得9分,会考不及格1人次扣0.5分,最多扣4分,另外,若该学年度会考成绩未达学校要求,信息技术组教师每人另扣2分;④艺术组、通用技术、心理学教师以行政人员、教研组长等相关人员组成测评小组测评成绩为依据,前20%得8分,21-60%得7分,61-95%得6分,最后5%得3分;⑤多于两个教学班(或跨年段)的取各班级得分的平均值,下学期无任课的个别教师按上学期期中、期末2次考试计算。

2.“待提高率”、“偏科率”(10分)

以学校组织统一命题考试的标准分为依据(高一、高二按下学期中、期末2次考试计算、高三按2次省考或市质检计算),每班人数按教务处核定人数的95%(高三按核定人数的90%)计算“待提高率”、“偏科率”。

①待提高率5分:按年段排名,前30%得5分,31-65%得4分,66-95%得3分,最后5%得2.5分;

②偏科率5分:按年段排名,前30%得5分,31-65%得4分,66-95%得3分,最后5%得2.5分。

备注:①体育教师以《学生体质健康标准》合格率排名为依据,合格率达95%以上得4.5分,低于95%的不得分。校运会以年段成绩排名按任教班级名次和的平均名次计算,分三个等级参照得分,第一名加4分,第二名加3分,其他加2分。两操活动每缺一次扣考核分0.5分。②技术组、艺术组教师以行政人员、教研组长等相关人员组成测评小组测评成绩为依据,前20%得8分,21-60%得7分,61-95%得6分,最后5%得3分。体育组“两操”评比成绩纳入量化考评,方案另定;③实验教师按学科教师得分的平均分计算;④多于两个教学班(或跨年段)的取各班级得分的平均值,下学期无任课的个别教师按上学期期中、期末2次考试计算。

备注:①教师序列的安排在后勤岗位,四率按末等核算;②产假未参加教学质量检测的,四率按平均分核算;③病假(事假)未参加教学质量检测的,四率按末等核算。④以下特殊情况由校务会议研究确定:重点班(奥赛班、实验班)及特色班四率考评;体音美学科高考取得突出成绩的;非高考学科在市级以上综合评比中取得突出成绩的。

(二)育人效果(奖励性得分,不封顶)

1.综合性表彰

1)国家部委及省委、省政府5分,省部门4分;(2)市委、市政府4分,市部门3分;

3)区委、区政府3分,区部门2.5分;(4)乡镇党委、政府2.5分;

5)中学校级2分。(每学年评选人数控制在教师总数的15%以内)。

备注:以上综合性表彰限指优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、先进德育工作者、优秀青年教师、教坛新秀、优秀少先队辅导员、优秀共产党员、劳动模范、精神文明积极分子等,且只选最高项得分,不累计。

2.教学技能奖(5分)

当年度参加本单位或教育行政部门组织的各级各类竞赛获奖(不含综合奖、指导奖和论文评选获奖),按下列等级选最高项一次得分。区级以上的,以证书或教育行政部门下文为准。

省级:一等奖5分,二等奖4.5分,三等奖4分,鼓励奖3.5分;

市级:一等奖4分,二等奖3.5分,三等奖3分,鼓励奖2.5分;

区级:一等奖3分,二等奖2.5分,三等奖2分,鼓励奖1.5分;

校级:1分,不分等奖。

备注:省级以上获奖的均按省级一等奖核算。

3.指导学生获奖(8分)

1)奥赛学科竞赛,按等级(不含团体)选最高项一人次得分。

①国家级:一等奖8分,二等奖7分,三等奖6分;

②省级:一等奖6分,二等奖5分,三等奖4分;

③市级:一等奖4分,二等奖3分,三等奖2分;

④区级:一等奖2分,二等奖1.5分,三等奖1分;

⑤校级:一等奖1分,二、三等奖0.5分。

备注:新概念作文作文大赛、创新作文大赛、语文报杯、北大培文杯创意写作大赛、中华“叶圣陶杯”中学生作文大赛、冰心杯全国文学大赛等6大赛事,获得承办方组织的现场作文大赛等奖按奥数学科标准核算。现场作文和文科素养竞赛按奥赛学科标准核算。

2)非奥赛学科竞赛,按等级选最高项一人次得分。

①省级及以上:一等奖3分,二等奖2.5分,三等奖2分;

市级:一等奖2分,二等奖1.5分,三等奖1分;

区级、校级:一等奖1分,二、三等奖0.5分。

备注:①以上获奖均以中学或教育主管部门推荐为准,以证书或批文为依据。只评名次不设等奖的,分别按第一名为一等奖,第二、三名为二等奖,第四、五、六名为三等奖相应计分。团体获奖参照相应等级得分,指导教师不得超过2人。④以参赛评奖学生范围确认等级,凡在本市学生内评奖,算市级比赛,在本省学生内评奖,算省级比赛,在全国学生内评奖,算国家级比赛。⑤语文教师当年度没有指导一位学生在区级及以上征文获奖或发表的,扣0.5分。⑥新概念作文作文大赛、创新作文大赛、语文报杯、北大培文杯创意写作大赛、中华“叶圣陶杯”中学生作文大赛、冰心杯全国文学大赛等6大赛事,获得复赛资格的,按省二等奖核算;在正规报刊杂志发表学生习作的每篇考核分按现场作文市一等奖给予核算。⑦每月开展阅读之星评选活动,获得阅读之星称号视同校现场作文一等奖。

4.惩罚扣分

1)通报批评、行政警告处分:1分;(2)行政记过处分、党内警告处分:2分;(3)行政记大过处分、党内严重警告处分:3分;(4)行政降级处分、撤销党内职务处分:4分;(5)行政撤职处分、留党察看处分、开除党籍处分:5分;除通报批评每1次扣1分外,其他惩罚取最高项扣分。

备注:以上育人效果(1-4项)累计不封顶得分。

以上所有栏目总分核定为100分,超过100分按100分核算。

非教师序列的专业技术人员和工勤人员年度考核量化评分参照本标准执行。经批准脱产进修、借调到区教育局、外系统的:参照《秀屿区教育系统首轮岗位设置管理实施意见(试行)》(莆秀教[2011]174号)规定,其量化分“按所在中学同职称参聘对象的相应学年度考核平均分计算”。

本实施细则自2018-2019学年度起执行,解释权归校务会。

莆田十中

2018年11月