高中物理中的二次函数区间内极值问题
物理 李志雄 《数理天地》高中版2014年第5期 刊号CN 11-3095/O1
二次函数区间内极(最)值问题是高中数学中的一个热点问题,但数学习题中这类问题多是纯数学运算的,应用题较少,倒是物理习题中不乏这类应用题。但因物理教师或教辅著者大都对中学数学不够熟悉,给出的解答往往用了不严谨或繁锁的计算方法[1]。下面通过三例点破其中精彩的数理结合。 例1、半径为的圆盘在竖直面上绕水平轴匀速旋转,边缘速度为,轮边缘有水滴从各位置甩出,求轮边缘抛出的水滴相对水平轴上升的最大高度及相应的抛出点位置。
= 1 \* GB3 ① 令,则上式变为: = 2 \* GB3 ② 其中(在第一象限),问题转换为数学中典型的二次函数区间内极值问题。 下面采用数学中此类问题典型的解法,先把 = 2 \* GB3 ②式改写成配方式: = 3 \* GB3 ③
1)若,如图2,图象顶点在区间内,函数最大值为顶 点纵坐标,即,此时,;
在转动过程中,发现小球距原水平面的高度变化出现极大值,且极大值为40厘米。 在转动过程中,发现小球离原水平的高度不断增大。(第12届全国中学生物理竞赛预赛) 分析:设弹簧弹性系数为,当直槽与水平方向夹角为时,弹簧收缩长度,小球受到弹簧支持力大小,由受力平衡可得(各物理量取国际标准单位): = 1 \* GB3 ① 弹簧长度: = 2 \* GB3 ② 小球高度: = 3 \* GB3 ③ 由 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③式可得与关系式: = 4 \* GB3 ④ 令,上式变为: = 5 \* GB3 ⑤ 其中(由题意可只讨论在第一象限内的情况),又是一道典型的二次函数区间内极值问题,将 = 5 \* GB3 ⑤式化为配方式: = 6 \* GB3 ⑥ 下面讨论二次函数图象对称轴与区间关系:
= 7 \* GB3 ⑦ 当转到竖直位置时,,,代入 = 5 \* GB3 ⑤式得所求: = 8 \* GB3 ⑧ 将,分别代入 = 7 \* GB3 ⑦ = 8 \* GB3 ⑧,联立两式解得:
2)若,图象顶点在区间右侧或区间右边界(图略),二次函数在区间内单调递增,此即题设中的情况,将代入此讨论条件,可得 = 9 \* GB3 ⑨ 当转到竖直位置时, = 8 \* GB3 ⑧式仍成立,由 = 8 \* GB3 ⑧ = 9 \* GB3 ⑨可得 当然不能超过原长,所以题设只能判断的范围为:
分析:设AP之间的电阻值为,则BP之间的电阻为,滑动变阻器AP部分与串联后的电阻值为,BP部分与串联后的电阻值为,再算得并联后的外电路中的总电阻: = 1 \* GB3 ① 加上内阻后的总电阻: = 2 \* GB3 ② 电压数示数即为端电压,由全电路欧姆定律定律可得: = 3 \* GB3 ③ 由 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③代入数值后,可得与关系: = 4 \* GB3 ④ 令 = 5 \* GB3 ⑤ = 4 \* GB3 ④式变为:
分析 = 6 \* GB3 ⑥式函数的单调性易知,当为正值时,越大,也越大。为此要先讨论 = 5 \* GB3 ⑤式中的范围,由于,问题转化为数学中的二次函数区间内极值问题,由 = 5 \* GB3 ⑤式函数图像(如图7): 当时,取最小值,由 = 5 \* GB3 ⑤式得,显然在区间内为正值,将最小值代入 = 6 \* GB3 ⑥式求得 当时,取最大值,,再代入 = 6 \* GB3 ⑥式求得
参考文献 [1] 钟小平.高中物理竞赛解题方法(力学部分)[M]. 杭州:浙江大学出版社,2007:31-32
本文发表于《数理天地》高中版(CN 11-3095/O1)2014年第5期
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