高中英语培养学生批判性思维的策略

摘要：批判性的能力是指对于原来已经存在的问题或者观点提出自己的质疑，也是现在学生所缺少的一种思维，尤其是在高中的英语学习中，培养批判性思维就是让学生学会全面看待问题。教师要让学生学会发现问题，并且有解决问题的探究能力，鼓励学生将问题进行分类归纳，以达到全面提高学生的批判性思维能力。

关键词：高中英语；教学过程；批判思维；培养策略

英语是一门语言学科，思维是语言的载体，也是学生进行语言表达的重要基础。在培养学生的语言思维时，批判性思维是重要的内涵，它蕴含于语言学习过程中，想有效培养学生的批判性思维，教师要抓住语言学科特点，构建能促进学生思考的语言环境，使学生能够在批判性思考中获得语言综合思维能力的发展。教师如何在高中英语课堂有效培养学生的批判性思维？

一、鼓励发现问题，有效培养批判性思维

培养学生批判思维的第一步就是要让学生学会发现问题。在平时的上课过程中，教师可以鼓励学生去发现课堂上出现的问题，当学生敢于提出自己的问题的时候，就说明对于这件事情是经过了自己的思考的。在教学的过程中，教师不能直接告诉学生问题到底是出现在哪里，而是要对学生进行引导，让学生自己去发现问题，这样才能激发学生提出问题的兴趣，有成就感。

例如，在高中的英语课本《Festivals around the world》一个章节中，最主要的内容就是让学生能够了解一下在世界各地的风俗，为了能够鼓励学生发现问题。在上课之前，我准备了两篇文章，两篇文章都是用来介绍风俗习惯的，不过一篇是美式英语，一篇是英国英语。为了能够留给学生提出问题的时间，我先让学生对课文进行一个基本的预习，等到学生都预习完了之后，我便会问学生有没有发现两篇文章的不同之处，若是学生发现了，我便会鼓励学生说出来，但是学生若是没有发现的话，我便会给学生一个小的提示，但是不直接告诉学生。比如我会让学生仔细的观察某一段，这样对于学生发现问题就会有很大的帮助，同时也能够激发学生提出问题的欲望。

二、深入探究问题，有效培养批判性思维

批判性思维包含的不仅仅是问题的提出，也包含对于自己提出问题的分析能力依旧后续对于问题的解答，它是学生能够提出有价值问题的一个基础保障。在培养学生探究能力的过程中，最重要的一点就是要以学生为核心，让学生根据自己的能力去找到最适合自己的探讨方式。在探讨的过程中，学生的自学能力和语言表达能力也会对应加强。

例如，在高中的英语课本《The million pound bank note》一个章节中，它最主要的一个内容就是让学生能够掌握宾语从句和表语从句，也是学生在学习英语的过程中的一个难点。为了能够让学生能够将这一个知识点掌握得更加牢靠，在学生提出了自己的问题之后，我会让学生自己去探索。比如有的同学就对表语从句的定义提出了疑问，若表语就是用一个句子作为表语的话，那若是用一个复合型的句子做表语是否也可以称之为表语从句？为了能够让学生更好的认清自己的问题，在一开始的时候，我会鼓励学生去全面的分析句子的成分，并且多分析同类型的句子，让学生之间进行深度的交流和探讨，在学生寻找答案的过程中，我也会适当的给与一些帮助，但是不会去干预学生的探讨过程。

三、渗透思维策略，有效培养批判性思维

当学生提出的问题有一个量的积累的时候，教师可以让学生将问题进行分类的处理，就是让学生将问题进行归纳，它不仅能够有效的节省了查阅问题的时间，也能让学生理清自己的思绪。教师将问题进行归纳总结是非常重要的，能够帮助学生发现自己思维上的薄弱点，进行专项的训练，尤其是在英语的学习过程中，若是没有一个清晰的问题思路，就很有可能出现一步跟不上，步步跟不上的情况。同时，为了能够让学生的思维导图得到更好的应用，教师可以在每周抽出一个固定的时间，将一些好的思维导图分享给其他的学生，并且让这些学生说出思维导图的应用到底是给自己带来了什么样的变化。

例如，在高中的英语课本《A taste of English humor》一个章节中，最主要的一个问题是让学生学会以ing形式作表语定语宾补，与之前学习过的ing形式作主语宾语是很难区分的。所以，当学习完了这一节课的内容快要结束的时候，我留给了学生一个消化吸收的时间。另外，我也会鼓励学生学习使用思维导图，将一个大的问题细化成小的分支，并且能够理清自己的思路，将自己是如何提出这个的问题，在后来运用了什么样的方式去解决这一个问题，以及后来问题的答案，都清清楚楚的记录下来，当学生打开了自己的思维导图的时候，看到的便是自己整个的思维过程。

总之，培养学生的批判性思维在教育领域已经受到很高的重视，因为批判性思维能够改变的不仅是学生看待问题的方式，而是让学生拥有自主学习和探究问题的能力。但在培养学生批判性思维的过程中，教师应该注意每个学生都有着自己独特的性格和思考问题的方式，教师不能强制要求每一个学生都能达到统一结果，而要根据学生特点，让学生的批判性思维得到发展。

参考文献：

[1] 邵金荣.浅谈在高中英语教学中如何才能够培养学生的批判性思维能力[J].基础外语教育，2016.

[2] 邱巧丽.高中英语的教学过程中培养学生批判性思维能力的重要性以及方式[J].文理导航，2015.

该论文发表于《当代教研论丛》 2019年4月刊  

刊号CN23-1586/G4,ISSN2095-6517