述  责  述  廉   报   告

（2019年度）

莆田第十中学党总支书记、校长  林光亮

本人林光亮，男，汉族，秀屿区东峤镇人，1966年3月14日出生，1988年8月参加工作，1995年7月加入中国共产党，大学本科，中学高级教师。2006年12月至今任莆田十中校长，2008年4月兼-任莆田十中党总支部书记。

一、工作亮点和主要业绩

2019年度，在区委、区政府和区教育局的领导下，本人端正教育思想，更新教育观念，全面实施素质教育，稳步推进新高考改革，全面落实从严治党主体责任，紧抓契机，勇于创新，敬业勤政，廉洁自律，推进学校内部管理精细化、精品化，使学校教育教学水平再上新台阶，取得了可喜的成绩。

（一）工作亮点

1. 扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，全面从严治党主体责任有效落实，创新主题党日活动内容和形式，部署快、学得明、抓得活、做得实，进一步提振了广大党员干部干事创业精气神。

2. 学校党建工作品牌建设进一步凸显，疫情期间，党员教师积极发挥模范作用，争当疫情防控先锋。党总支获评学校党总支被评为“2019-2020年度全市基层党建工作示范点”“2019-2020年度全市五星级基层党组织”。

3. 青年教师教育教学水平明显提高，教师技能大赛等捷报频传，教学质量进一步提高，2019年高考成绩本一上线率再创新高。

4.新高考改革各项目建设进展顺利，省级示范校建设和省级文明校园创建工作有序推进，示范校体育特色项目开展有声有色，在省级展示活动中取得二等奖佳绩。

5.本人领衔的福建省首批名校长工作室工作有序开展，主持的省级课题《教师队伍管理的问题及对策研究》阶段性成果明显。

6.2019年4月，获评正高级教师职称。

（二）学校荣誉：学校先后荣膺“秀屿区‘五星’党支部”（第三党支部）“2018年新一轮‘平安校园’等级创建考核分类5A级学校”“2018年度市‘平安校园’考核分类为一类平安校园”“2019年全市先进基层党组织”“2018-2019学年全区教育系统新闻信息考评‘优秀单位’”“莆田市教育系统先进集体”“福建省省级生涯规划教育科研协作学校”“2018-2019学年高中教育教学进步奖”“福建省防震减灾科普示范学校”“2019-2020年度全市基层党建工作示范点”“2019-2020年度全市五星级基层党组织”等称号。

二、具体做法

（一）加强学习

一是加强自身的政治理论学习。为了能更好地理解和贯彻中央和地方各级的政策，我坚持参加上级教育主管部门和各级政府组织的会议、教育培训和政治学习，要求自己养成终身学习的习惯，经常阅读有关教育的书籍、报刊，每日坚持“学习强国”APP学习活动，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记系列重要讲话精神等，重点学习《习近平在福州》《习近平在厦门》《习近平在宁德》采访实录，不断提高自己的思想政治水平和党性修养。

二是扎实开展“不忘初心 牢记使命”主题教育。全面贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，做到部署快、学得明、抓得活、做得实，做到了规定动作不走样，自选动作特色鲜明，确保党员干部理论学习有收获，思想政治受洗礼，并采取研讨交流、专题辅导、撰写心得体会等多种方式深化理论教育，组织党员干部读原著学原文悟原理、真学真用、学以致用，引导党员及时跟进新时代，自觉提升自身政治理论修养。如，在2019年9月底前先后组织了“加强政治建设”“践行初心使命”“牢记为民宗旨”“主动担当作为”“坚持理想信念”“严明纪律规矩”等六个专题的学习研讨活动。

三是主动带头上党课，丰富和创新党员学习形式。如，2019年11月1日，本人面向全体党员上了一节“不忘初心 牢记使命”主题教育专题党课；联系中国电信莆田秀屿区分公司联合举办纪念建党98周年“学习强国”知识竞赛竞赛，进一步增强党组织的号召力、凝聚力和战斗力。9月21日下午，组织领导班子成员和党总支委员前往木兰溪防洪工程奠基点，现场体验习近平生态文明思想在木兰溪流域综合治理的生动实践；10月13日下午，组织全体党员前往木兰陂公园，参观学习木兰溪治理经验，并开展环境保护志愿服务活动。

（二）勤政廉政

作为一名党员干部，我以普通党员身份积极参加“三会一课”及每月主题党日活动，按月足额交党费，认真做好学习笔记，认真参加上级组织的党性党风廉政教育和有关反腐倡廉法规的学习，做到遵章办事，不谋私利，廉洁从教，敬业奉献，认真接受上级部门的检查和教职工的监督，并严格要求学校的其他行政人员要勤政廉政，提高自身修养，依法治教，照章办事，在教职工中树立良好形象。并主动带头上党课。

（三）完善制度

2019年，本人带领学校领导班子经过积极探索，进一步完善了学校管理制度，形成了“特色鲜明、职责明确、管理高效、人性科学”的现代化学校管理制度。先后完善了《新高考走班制下班级管理制度》《班主任津贴发放办法》《教职工绩效考核量化评分标准》《关于“四率”考评跟踪管理的补充规定》等管理制度，继续实行年段负责制，并调整了部分处室功能，明确管理责任，形成工作合力和长效机制，切实规范教师教育教学行为，提高工作层次和管理效益。学校高考成绩逐年攀升，2019年高考总分600分以上9人，理工类最高分陈鹭同学631分，文史类最高分唐静587分，分别为秀屿区理科、文科状元（外省回乡托考生除外）。本一上线率比去年净增8个百分点，进步率位居全市前茅（2018届本一进步率位居全市第二名）。高三（1）班平均566.8分，全部上本一线，音乐、美术本科上线率为100%。

（四）推进改革

一是构建智慧校园。加快智慧校园建设步伐，新高考改革及示范校高中各项配套硬件建设有条不紊、紧锣密鼓地推进中；智慧校园项目建设进一步落实，公文流转、在线选课、走班排课、综合素质评价、教师材料收集等系统和电子班牌系统全面落地使用；行政会议采用智能公文显示系统，实现无纸化办公；现代信息技术办学条件进一步升级，课程体系进一步完善。

二是抓好新高考项目建设，推进新高考改革。新高考项目建设领导小组和工作小组，先后制定了一系列新高考制度。如《莆田十中课程实施方案》《莆田十中选课指导手册》《莆田十中综合素质评价实施方案》《莆田十中学生生涯规划指导方案》等制度。

三是加强新高考综合改革应知应会知识培训。先后印发了《莆田十中新高考改革宣传手册》3册，并选派3批次人员分别前往杭州、上海、济南、潍坊等地进行现场考察学习，面向2018级高一年段全体学生开设了七场次的选课走班专题培训，选课走班顺利推进，落地实行。

四是实行生涯规划导师制，完善综合素质评价机制。建立学生生涯规划指导中心，配备生涯规划指导专职教师，并建立了生涯规划导师制和学生生涯规划档案，先后开展了多场次的生涯规划指导讲座，为引导高一学生做好新高考改革选课走班做足准备，确定了“高一唤醒”“高二体验”“高三践行”的序列化生涯教育方略。

（五）丰富活动

积极拓宽德育教育渠道，提升校园文化品位。一是紧抓教师节、清明节、五一劳动节、端午节、母亲节等重要节日，开展礼仪规范和行为习惯教育、感恩教育、国防教育、安全教育等丰富多彩的德育安全宣传教育活动，切实提高德育安全工作的针对性和实效性。二是认真组织学校的各种常规化系列活动，如“我们的节日——迎中秋，庆国庆”主题活动、“新中国成立70周年”班班有歌声歌咏比赛、“忆峥嵘岁月，抒爱国情怀”庆祝新中国成立70周主题朗诵会等。在心理健康教育月活动中，首次开展了心理教育微电影大赛，广大同学充分发挥想象力和创造力，自导自演了许多富有现实意义和教育意义的微电影，有效提升了宣传教育成效，拓宽了宣传渠道，丰富了校园文化生活，提升校园文化品位。

（六）强化安全

本人坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣传教育、狠抓班风学风、开展综合治理、隐患排查整改等方面着手，认真落实创建平安校园的各项措施，科学规划校园监控系统，健全和规范平安校园的工作机制，形成安全管理网络，提高师生员工的安全意识和自我防范能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境。2019年，学校没有发生任何重大安全事故和责任事故。

三、不足之处：

我的工作虽然取得了一定的成绩，但是我觉得自己离党和人民的要求仍有一定的差距，工作上仍有不少的缺点和不足，主要表现在：理论修养和专业知识水平尚有待提高。必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验，要继续探索新课改的教学路子，并认真考虑学校财政运转与持续发展的关系。

今后，我将在区委、区政府的正确领导下，不断提高管理水平，着力推进教育改革，为党的教育事业尽职尽责，为我区教育事业发展尽绵薄之力！