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送教下乡传经送宝,携手教研共促进发展
【字体:[大][中][小] 】【发布时间:2022-04-25】 【作者:管理员/来源: 本站】 【阅读:次】【关闭窗口】

送教下乡传经送宝,携手教研共促进发展——陈清娟名师工作室“送教下乡”暨主题教研活动

初春时节,春日融融,和风阵阵。为发挥名师工作室辐射带动及示范引领作用,415日上午,陈清娟名师工作室送教下乡活动在秀屿区莆田十一中举行。

第一节课由来自秀屿区实验中学的曾献棋老师执教,他的授课内容是《近代以来的城市化进程》。曾老师从近代城市之缘、近代城市之光、近代城市之殇、近代城市之治四个方面构建本课的知识线索。重难点突出,教学形式多样,教学环节环环相扣,帮助学生精心研读相关历史资料,破解学习误区、梳理学习思路,同时巧妙地将家国情怀、史料论证等核心素养贯穿其中,课堂上引导学生分组进行讨论,充分发挥了以教师为主导、学生为主体的学习优势,提高课堂效率,曾老师语气自然,热情饱满,精心打造了一堂因地制宜、因材施教的历史课。

第二节课是莆田十中的蔡娟娟老师开设的《全球航路的开辟》。蔡老师从新航路开辟的动因和条件、新航路开辟的过程、新航路开辟的影响三个部分进行课堂教学。整个课结构严谨,课堂内容丰富充实。蔡老师进行了深入浅出的教学,引导学生进行史料分析、小组探究合作、小组辩论,同时融入希沃白板游戏PK的教学模式,极大调动了课堂氛围。在课堂上,蔡老师循循善诱,引导学生大方地向大家展示自我,挑战自我,课堂效果良好。

第三节课是由柯奕国老师所作的《运用思维导图培养学生的学科素养》的专题讲座。对思维导图在历史教学中的具体应用策略进行了一次深入有益的探索和尝试。柯老师提到,要将思维导图作为重要的教学方式,通过制作思维导图,学生主动归纳总结知识点,整体上把握知识脉络,将会极大地提升学生的历史学科素养。

在评议研讨中,老师们对两节活动进行了精彩的点评。大家各抒己见,从教材的把握、活动的设计、教师的综合素质、学生的发展等不同的方面进行分析,及时反馈总结经验。

最后,陈清娟老师就本次的送教下乡作了总结:今天两位老师的课堂气氛活跃,学生积极参与课堂教学活动,教师充满激情。本次活动是送教者和听课者的双赢,教师要成为教学的研究者,在变化中求发展,适时出击,与时俱进,共同提高。