捧教育初心送教 怀共赢愿景下乡——余志勇名师工作室深入秀屿区实验中学开展教研活动纪实

       五月微醺，细雨丝丝，润万物风华初染，一切正好。为充分发挥名师引领示范和辐射作用，进一步落实高效课堂教学改革的成果，更好地贯彻新课改理念，提升学科核心素养，10日上午，秀屿区余志勇名师工作室深入秀屿区实验中学开展教研活动。

      本次活动的开展着眼于全市推进高效课堂及“双减”政策的背景，结合新高考关于整本书阅读的课程要求及高考冲刺的具体情况，深耕细作，精心准备三节观摩课和一场讲座。

      第一节观摩课由区实验中学陈丽娟老师开设的《高三文学类主观题提分策略》开场。陈丽娟老师根据高考冲刺阶段学生复习和市三检考试答题的具体情况，从新高考题型的变化趋势，学生平时练习和考试答题存在的问题上，仔细分析、深入探究，有的放矢地提出文学鉴赏类复杂问题的答题的方法和提分的策略。整堂课渐次深推，引导学生既要有“行百里者半九十”的严谨态度，又须保有“北海虽赊，扶摇可接”必胜信念。

       第二节课由丙仑中学的陈秀兰老师开设。在《一滴水经过漓江》课堂上，陈秀兰老师用诗化的语言，款款带领学生化身一滴水，去领略漓江的山水意蕴，领略祖国的大好河山。秀兰老师蕙质兰心，设计了读写结合环节，让学生也动笔写出“心中的漓江美”，同学们或妙笔生花，深情朗读，很好地落实了提升语文学科的核心素养的课程要求。

       莆田十中刘秋香老师的《登临诗群文阅读》，结合当下新课程标准关于整本书的要求，沉浸于课本素材，发散于课外诗歌阅读，从登临诗创作的背景、诗人群体特征和写作内容等方面，引导学生“入境悟诗意，出境得真情”。登高望远胸襟阔，万千诗意落笔端，同学们不仅从这节课上学会了鉴赏诗歌的方法，而且领略到祖国大好河山和诗人的责任担当、理想抱负之间的关系，较好地实现了优秀传统文化传承的课堂教育目的。

       接着，游雪娜老师作了《整本书阅读教学策略》的讲座，雪娜老师根据近年来自己践行整本书阅读教学理念过程中出现的问题，结合教学实际和学生的阅读的具体情况，提出今后整本书阅读教学的做法，本场讲座，可谓高屋建瓴、具有非常大的现实指导意义。

       最后，工作室成员和区实验中学语文老师共聚一堂，举行评课活动。余老师从学情把握、课堂目标设定和实现以及高效课堂落实等情况对三节课给予了较高的评价，并提出了中肯的建议。其他老师也踊跃发言，提出了精彩的见解和看法。