为进一步加强教学上的精细化管理，使全体教师增强目标意识和责任意识，发扬团队协作精神，在教研组中形成“比学赶帮”的良好氛围，注重质量，赢得高考。为此特制定教学常规抽查补充规定。

一、加强教研组建设。教研组长必须团结组内所有成员，大胆管理，创造性开展工作，将教研组建设成一个团结战斗的集体。认真组织学习《优秀教研组评选办法》，争创优秀教研组。

二、规范年段集体备课。备课组长要按照学校和年段的要求，制定备课组工作计划，负责落实集体备课。做到资源共享，集思广益，通过集体备课达成备课组六个相对统一（内容统一、进度统一、目标统一、例题统一、习题统一、资料统一），保证年段教学一盘棋，提高教学质量。

三、强化教学常规抽查。

（1）抽查学科：根据高考全市综合排名（不分类）情况，以全市第9名为底线（低于第9名的当年度不能评为优秀教研组），对排名落后2名以上（含2名）的学科，进行全组教师教学常规全方位的抽查。

（2）抽查方式：由校内名师或聘请校外名师组成检查小组，开展定期和不定期的教学常规抽查，期中及期末至少各定期抽查一次。

（3）抽查内容：包括全组教师的教学计划、听课记录、作业批改、错题本、周考、集备材料、课后练习、校本作业、质量分析等等。

（4）抽查反馈：坚守常规，以查促教，提高教师团队的整体业务能力，形成全组教师共同管理，提高质量的共识，促进学科教学质量的全面提升。同时，对优秀进行通报表扬，对问题进行反思总结，并及时再跟踪再检查，抽查结果纳入年度考核。

附：莆田第十中学教师年度考核量化评分实施细则（摘录）：（二）教学常规：⑧受到通报批评的教师扣4分（校级1分，区级2分，市级及以上4分）。

教务处

2021年4月18日