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莆田第十中学2021-2022学年度下学期德育工作计划
【字体:[大][中][小] 】【发布时间:2022-02-07】 【作者:管理员/来源: 本站】 【阅读:次】【关闭窗口】

一、指导思想

本学期,学校德育工作将继续贯彻党的十九大及系列全会精神,推进育人方式改革,始终坚持育人为本、德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为学生的终身发展奠定更加坚实的基础。

二、工作目标

1. 多举措加强社会主义核心价值观教育,落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展。

2. 加强学生系列良好习惯培养,重点落实学生养成文明行为习惯、激情学习习惯、良好卫生习惯。

3.通过开展研学旅行活动,加强学生劳动教育,培育学生积极的劳动精神,养成良好的劳动习惯。

4. 以举行重大节日、纪念日活动为抓手,挖掘传统文化中的德育教育资源,开展传统美德教育,培养有道德的人。

5. 完善学校心理健康及学生心理疏导工作,提高学生心理健康工作针对性和有效性,着力提升学生心理健康素养。

6. 健全学生综合素质评价体系,坚持常态化实施,明确学校综合素质评价的具体要求。要注重在日常教育教学活动中,指导学生及时收集整理有关材料,避免集中突击。

7. 开展家长教育活动,协力推进家校合作。进一步完善家委会工作,阐明家庭教育的重要性,交流家庭教育方法,提升家庭教育的能力。

8. 继续加强班主任队伍建设,在理论上不断与时俱进,在方法上不断开拓创新,从而培养一支勇于奉献、开拓进取、素质优良的班主任队伍,引领学生健康成长。

三、具体措施

   (一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平

1.加强班主任队伍培训,提升班级管理水平。拟在4月份中旬举办第十七届班主任论坛,认真组织开展好每月班主任例会,利用班主任工作交流会,加强对班主任工作艺术性的指导,通过班主任经验交流分享,努力提高班主任班级管理工作水平。

2.做好德育课题研究,深化德育科研工作。围绕市级课题《基于“立德树人”的高中班主任育人策略研究》展开研究,提升班主任的德育科研水平;6月底每位班主任上交一篇德育论文,提高班主任的理论研究水平。

3.加强心理健康教师的培养和培训。学校鼓励支持心理健康教师外出参加培训,提升专业化水平。不断完善心理辅导制度,对学生进行广泛的调查,发现学生心理问题,及时组织谈话,使学生健康快乐的学习和生活。

(二)抓实德育常规管理,提升学生文明素养

1.进一步规范学生日常行为。根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》,进一步规范学生行为,加大对学生违规使用手机、早恋以及体育器材、早餐进教室等的检查力度。

2.规范班容班貌,提升班级文化。规范仪容仪表,落实周一到周五着装校服的制度,加强班级文化建设、卫生建设等,创设整洁、舒适、美观而又富有文化特色的班容班貌,营造一个良好的学习氛围,增强环境育人的实效。

3.进一步落实激情晨读及激情跑操工作。尤其是跑操队形、跑操口号、精神面貌等纳入班级量化考核内容,提升班级量化考核的深度,焕发中学生应有的生机与活力。

4.根据新的班级工作量化方案,规范宿舍管理,完善“文明宿舍”评比制度,提升宿舍管理水平,努力营造良好的宿舍文化氛围。

5.深入开展系列主题班会活动,加强社会主义核心价值观教育。引导和激励学生将社会主义核心价值观作为价值追求、精神支柱和道德规范,自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,从而厚植家国情怀。

(二)创新德育工作思路,增强德育工作实效

1.落实立德树人任务,弘扬思想道德教育。(1)充分利用校内宣传阵地,强化宣传氛围营造。利用开学第一课、国旗下的讲话、校园“共青团之声”广播、主题班会观摩课、宣传栏、小记者报、业余团校、致家长的一封信、电子屏幕等宣传阵地,有针对性地开展社会主义核心价值观教育、法制教育、安全教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、感恩教育、禁毒教育、国防教育、生命教育等主题宣传教育活动,营造良好舆论氛围,引导学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。(2)充分利用重大纪念日、节假日,开展主题教育活动。利用3·5学雷锋纪念日、清明节、劳动节、青年节、端午节、4·15国家安全日、七一建党等重要节日或纪念日,依托学校社团组织,开展丰富多彩的校园文化活动,对学生进行志愿服务精神、革命传统教育、劳动教育、国防教育、民族精神教育和中华优秀传统文化教育等,提升学生的文明素养。

2.培育积极的劳动精神,养成良好的劳动习惯。有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,要求学生做好宿舍卫生、内务整理,完成校内公共卫生区的保洁和花草的修剪,通过班主任引导家长鼓励自己的孩子开展力所能及的家务劳动,增强学生的生活自理能力;利用社区服务及学雷锋志愿服务月,组织各班到秀屿区爱国主义教育基地、老人协会、特殊教育学校、市政广场、土海湿地公园、周边小区等地参加公益活动及志愿服务,强化学生的责任意识和服务精神;与莆田市闽华农业有限公司、莆田市益宏木业有限公司等企业建立社会实践基地,利用每学年的“劳动周”组织学生到社会实践基地参加劳动技能培训和生产劳动,让学生经历完整的实践过程,养成吃苦耐劳、精益求精的品质。

3.开展丰富多彩的社会实践活动,促进学生素质全面发展。拟在3月中旬组织学生到土海湿地公园、4月份到莆田市闽华农业有限公司、5月份到莆田市益宏木业有限公司开展研学旅行活动,让学生在真实劳作中,在身体力行中去体验、去发现、去研究。让研学实践不仅是“游”在山水田园之间,也能让学生有目的地去“研”去“学”,成为一场身心双丰收的“真学习”。

4.开展生涯规划教育活动,拓展学子求学视野。3月份底开展高二年级的生涯人物访谈大赛, 5月份开展高一年级的生涯小剧场活动,让学生认识职业,做好生涯规划,深入推进育人方式改革,全面提升学生核心素养。

(四)扎实推进心育工作,促进学生健康成长

1.加强心理健康知识宣传,营造心理健康教育的良好氛围

通过心理健康教育宣传栏,向全校师生展示心理健康图片、宣传心理保健知识;在高三年段开展高考考前心理辅导讲座,帮助高三学生顺利迎考;五月开展心理健康教育活动月,开展形式多样的心理健康教育活动;定期举办心理期刊宣传心理知识,让学生直面自己的心理困惑,理性的思考,促进其心理成长;充分借助学生心理协会发挥朋辈心理辅导作用。

2.做好个别和团体辅导

继续做好心理咨询工作,通过教师和学生一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰。对于极个别有严重心理疾病的学生,能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。

(五) 开展家长教育活动,协力推进家校合作

1.发挥好学校家长委员会的作用。按照《莆田十中关于成立家长委员会方案》的要求,认真做好新一届学校家长委员会的建设工作,并积极推动建立年级、班级家长委员会。

2.召开家长会。拟在开学初召开高三毕业班家长会暨百日誓师大会,在期中考之后召开高一高二年段家长会,加强家校沟通,进一步提升合育水平。

3.开展形式多样的家庭教育实践活动,增进亲子之间的沟通和交流,提升家长教育培养子女的能力和水平;鼓励家长参与志愿服务活动,做孩子成长道路上的引路人,增进家庭与学校的有效沟通,努力构筑学校、家庭、社区“三结合”的未成年人教育网络,为青少年学生的健康成长营造良好环境。

政教处

2022年1月19日