莆十中[2022]第003号

莆田第十中学高三毕业班闭环管理工作方案

为科学应对当前复杂严峻的疫情形势，进一步做好高三毕业班的疫情防控和复习备考工作，守好校园净土，全力保障师生身体健康和生命安全，结合学校实际，特制定本闭环管理工作方案。

一、机构职责

成立工作领导小组，下设防控组、保卫组、消毒组、后勤组、教学组、人文关怀组等工作小组，各小组职责明确，各司其职，分工协作，确保各项工作顺利开展。具体分工及职责安排如下：

（一）领导小组

组  长：林光亮（党总支书记、校长）

副组长：宋庆清（副校长、高三年段校级下段领导）

成  员：柯金水（教务处副主任、高三年段中层下段领导）

        谢朝阳（政教处副主任、高三年段中层下段领导）

        林海清（办公室主任）

        许  伟（总务处主任）

        宋春满（总务处副主任）

        黄启贤（高三年段长）

        班主任

【工作职责】

在区防控领导小组和区教育系统防控应急指挥部的领导下，全面负责学校疫情防控工作。

（二）工作小组

1.防控组

组  长：宋春满

成  员：谢朝阳、黄启贤、陈  薇、各班主任

【工作职责】

（1）指导各班开展新冠肺炎疫情防控有关工作,做好闭环管理前高三师生跟踪摸排工作；（2）组织对参与闭环管理的高三师生员工、生管、保安、食堂人员的核酸检查工作；（3）落实闭环人员的晨午晚检制度，严格做好闭环人员的健康动态跟踪管理，建立闭环人员的健康档案；（4）做好与属地疫情防控指挥部联防联控工作，制定疫情防控应急预案。

2.保卫组

组 长：谢朝阳

成 员：保  安

【工作职责】

（1）禁止外来人员进入校园；（2）禁止校内闭环人员出校园；（3）做好进校物资车的检查及消毒工作。

3.消毒组

组 长：宋春满

成 员：保洁员、生管

【工作职责】

（2）做好校园环境卫生整治工作；（2）每天定期做好教室、宿舍、教师办公室的消毒工作。

4.教学组

组 长：柯金水

成 员：各备课组长

【工作职责】

（3）制定闭环期间的教学工作计划；（2）保证教学工作及教研活动的正常进行。

5.后勤组

组  长：许  伟

成  员：郭智鹏 

【工作职责】

（1）负责做好防控应急用品采购、经费保障和其他后勤保障有关工作；（2）扎实做好物资储备工作，提前做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等物资储备。（3）负责协调对学校食堂粮食、肉禽、蔬菜等农产品、生活必需品和卫生清洁用品的供应。

6.人文关怀组  

组  长：谢朝阳  

成  员：林  凌、班主任

【工作职责】

（1）做好在家隔离学生的跟踪工作，做好课任教师对隔离学生的学习指导工作；（2）做好闭环人员的心理疏导工作。

二、主要措施：

1.行政管理

（1）宋庆清副校长总负责，由高三中层负责做好参与闭环管理师生疫情排查及管理工作。由教务处柯金水副主任负责参加闭环管理教师疫情排查工作，组织高三各备课组长对组内教师和共同居住者的行程进行排查，严格落实防疫相关工作要求；由政教处谢朝阳副主任负责闭环学生和保安人员的疫情排查工作，组织高三班主任对学生和共同居住者的行程进行排查，筑牢疫情防控线；由总务处宋春满副主任负责做好食堂人员及生管的排查工作。

（2）由高三的所有中层、年段长挂钩班级，对班级的疫情防控工作进行指导、监督。柯金水挂钩高三1-4班，林海清挂钩高三5-8班，黄启贤挂钩高三9-12班，宋春满挂钩高三13-16班，谢朝阳挂钩高三17-20班。挂钩中层要每日巡查，检查班级是否做好晨午晚检，学生是否佩戴口罩，班级是否通风，教室每天是否按时消毒等日常防疫工作。

（3）各班安排专职班委对教室定时通风，宿舍通风由舍长负责。

2.值班管理

值班人员由一名行政及教师组成，负责检查班级是否做好晨午晚检，学生是否佩戴口罩，班级是否通风，教室每天是否按时消毒等日常防疫工作和教学工作。

闭环期间值班安排表

3.班级管理

（1）除用餐、睡觉外须全程佩戴口罩，尽量减少不必要的肢体接触。

（2）门窗要按学校规定定期敞开，保持通风换气；配合卫生管理人员，每天定时进行消毒，保持地面、物表清洁卫生；自备个人饮水杯具，勤洗手，会洗手。

（3）每日对每一位学生进行晨检、午检、晚检，并上报相关数据。

（4）发现自己或同学有发热、干咳等异常症状，必须立即上报。

4.用餐管理

（1）用餐时间：见高三错峰就餐时间表。

（2）用餐前：①食堂前后门旁设置洗手池，并提供洗手液，餐前餐后要洗手；②候餐取餐时自觉排队，保持1米以上的距离。

（3）用餐时：①尽量减少用餐时间；②用餐期间不交谈。

（4）用餐后：①主动倾倒食物残渣，分类归置餐具；②立即错时错峰回到教室或宿舍。

5.宿舍管理

（1）回宿舍后，不聚集不串门，按学校规定作息时间就寝，保持充足睡眠，增强体质和免疫力。

（2）宿舍门窗常通风，每日轮流保洁。讲究个人卫生，不共用生活用品，勤洗手，勤洗澡，勤换衣物。

（3）出现身体不适应（如发热、干咳等）须主动上报。

6.校门管理

进一步强化保安工作职责，做好进出物资车辆的检查及消毒工作，禁止外来人员进入校园，同时禁止校内人员出校园，把好闭环管理的第一关。

7.心理疏导

将采取各种教育宣传活动，增强师生的抗压能力；其次开展各种形式的文娱活动，愉悦师生心理；坚持开展体育运动，让师生在活动中消除抑郁，振奋精神；针对个别学生，利用网络平台进行家校沟通，或者开展“校访”活动，或利用心理咨询室，依靠心理辅导老师和班主任，做好学生的心理疏导工作。

三、应急处理办法

在晨午晚检等健康监测过程中，发现师生员工有发热等症状的，将迅速送入临时留观室，由校医进行复检，如确认体温超标，指定专人及时送定点医院就诊。学校将及时通知学生家长跟进处置。

对于医院认定的疑似病例，学校将第一时间向区教育局报告，并配合相关部门按照流行病学调查要求，掌握患者近14天内行程与活动轨迹，协助安排密切接触者到指定隔离观察场所隔离观察，对其宿舍、教室以及到过的其他场所进行全面消毒。

师生一旦确诊，学校将立即向区教育局报告。学校将配合疾病预防控制机构进行流行病学调查，对患者密切接触的师生按照相关规定进行医学隔离观察，对患者经常出入的场所实施封闭管理，协助对与其有接触的人员进行隔离观察，对与其有接触人员的宿舍、教室、办公室等场所进行全面消毒。按照疾病预防控制机构要求，安排停课乃至停学等相关事宜，视情况启动在线教学预案，做好心理支持与疏导。

学校疫情报告人接到报告后，将第一时间向区教育局。所有对外信息，须经区政府组织对外发布，确保信息的权威性和严肃性。学校及有关个人不擅自对外发布相关信息，避免失真信息所引发恐慌情绪。

在突发情况应急处理基本得到控制后，学校将做好家长、学生等当事人的善后工作，对受到心理影响的学生，安排心理老师对其做好心理疏导；对在突发事件中不幸患病的人员，按照有关规定和实际情况，做好家属安抚工作。同时，迅速恢复学校的正常教育教学秩序。

                                   莆田第十中学

                                2022年3月20日