(三)莆田第十中学学生作业管理方案 根据《福建省教育厅关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知》(闽教基〔2021〕21号)的文件精神,为进一步规范作业管理,准确把握作业育人功能,全面压减作业总量,提高作业整体效益,现结合学校实际,特制定以下管理方案。 一、加强领导 1.成立作业管理领导小组 组 长:卓文达(副校长) 副组长:徐凡炜 成 员:陈 强、蔡谟荣、柯金水、顾志忠、余启梁 职 责:负责制定学生作业管理工作的措施和要求,定期督查、及时反馈、推动改进,下设工作小组。 2.学校作业管理工作小组 组 长:徐凡炜 成 员:柯金水、余启梁、各教研组长、各备课组长 职 责:工作小组负责具体落实学生作业管理各项工作。 二、具体措施 1.加强校本教研 各备课组要将作业设计作为每周教研重点,对教材教辅的作业进行具体研究,确定每个单元的作业范围、作业要求等基本内容,确保每份作业都紧扣课程标准和教学实际。 2.规范作业设计 各备课组要根据《莆田十中校本作业研发使用管理方案》,从精选题目、控制题量、控制难度、丰富形式等多个角度精准设计校本作业,切实满足不同学生的需求。同时,结合学校实际,从健身作业、亲情作业、实践作业、视听作业、读写作业、学科作业等多个方面精心设计寒暑假作业。 3.严控作业总量 (1)学生每天书面作业完成时间平均不超过3个小时。 (2)各学科书面作业(含晨读、晚读)完成时间应与周课时相对应,其中1课时对应作业时间45分钟。 (3)严格按照“一科一辅”要求,订购使用坚持学生自愿原则,任何部门、单位和个人均不得以任何形式强迫中小学校或学生订购教辅材料,并引导家长不随意为学生增加购买教辅材料。 (4)严禁向家长布置或变相布置作业,不得随意要求家长协助打印作业。 4.规范作业书写 (1)学生统一用黑色或蓝色水笔书写作业,不得使用铅笔、红笔。 (2)学生严格按照书写格式规范书写,做到卷面整洁大方、过程简练。 (3)科任教师应经常性展示优秀作业,口头表扬优秀作业,对乱做乱写的作业应进行适当批评教育。 5.按时批改作业 (1)科任教师对作业进行全批全改,严禁要求家长批改作业。 (2)一律用红笔批改,做到一题一批,对正确的作业采用打“√”等形式。对于作业中特别精彩的地方,应采用其他符号或者语言进行提示鼓励;对于作业中出现的错误,一般在错误的地方用波浪线或圈点等形式指出来,一般不采用“×”来指出错误的地方。 (3)作业评价一般采用“等级、分数与激励性语言”相结合的形式,特别是作文、美术等一些创作性作业,教师应该从多方面来评价鼓励学生,发挥评价对学生的指导与激励作用。 (4)提倡作业面批,特别是学困生,科任教师应当面指出学生作业中的优点和存在的问题,及时引导学生对作业进行更正,加强教师对学生作业情况的及时指导。 (5)作业批改应及时,作文在一周内批改完成,其他作业一般在两天内批改完成。 三、强化监督 1.每学期开展一次学生作业问卷调查,及时了解学生作业完成情况,发现存在问题,并按要求整改。 2.每学期定期对作业批改情况进行检查,检查结果纳入教师年段量化考核。 3.校本作业研发情况,按照《莆田十中校本作业研发使用管理方案》纳入教师年度考核和教研组考评。 |