舟车劳顿不改初衷。4月18日下午至19日，莆田市陈伟海名师工作室领衔名师陈伟海带领工作室成员来到挂钩帮扶学校——莆田市秀屿区南日中学开展送教送培活动。

1.研学读书

18日下午，工作室一行人前往风光秀丽的尖山山腰，一同瞻仰了南日岛烈士纪念碑，缅怀革命先烈，对为人民解放战争牺牲的解放军战士致以崇高的敬意。

晚上，工作室成员聚集一堂，开展读书交流会活动。工作室领衔人陈伟海老师带领大家一起阅读陈日亮老师的《语文教学归欤录》，老师们在温馨明亮的茶室里静心阅读，分享交流各自喜欢的篇章或段落，结合个人的教育教学经验畅谈读后心得。茶香氤氲，墨香四溢，生活因阅读而芬芳！

2.教学观摩

19日上午，南日中学的陈群老师带领大家一起探索《大自然的语言》。陈老师巧设情境导入，引发学生探索聆听大自然“语言”的兴趣。在陈老师富有启迪性与亲和力的语言引导下，学生主动参与，积极合作，课堂成为了求知的乐园。

随后，名师工作室成员、莆田第十三中学陈赛花老师执教《昔日浓情今来品——<关雎>》，她带领孩子们重温经典诗文，通过细腻的文本解读，品悟男女主人公形象，进而帮助学生树立正确的爱情观。“爱情观”这一新鲜的话题，引来孩子们的热烈讨论，相信这一节课后，君子与淑女的形象已深入人心。

第三节，名师工作室成员、华林学校蔡国良老师给我们带来一节精彩的作文指导课——《画出心湖的涟漪》。蔡老师带领孩子们一起从课本中的经典文段入手，品评心理描写的方法。在经过经典示范、写法指导和小试牛刀之后，这一节指导课必会在孩子们写作的心田中泛起涟漪。

3.评议研讨

教学观摩课后，工作室成员和南日中学的全体语文老师一同进行评议研讨。三位授课教师分别介绍各自的教学设计意图，反思课堂教学的得失，分享自己的感悟。听课老师对三节观摩课进行点评，对巧妙的教学设计、清晰的教学思路、紧凑的教学环节、流畅的教学过程和有效激发学生主动性进行合作探究等给予肯定，并就需改进之处提出中肯的建议。

4.集体备课

评课结束后，工作室成员和南日中学的全体语文老师针对中考专题《非连续性文本阅读难点突破》进行了集备。大家针对非连续性文本阅读情境化设问的命题趋势、学生常见失分原因以及如何突破答题难点等方面进行了深入的交流和探讨。

5.讲座探讨

19日下午，领衔名师、莆田第十中学陈伟海老师为大家奉上一场专题讲座《语文高效课堂构建的策略与方法》。陈老师认为，语文高效课堂建设应确立“三个指向”：指向学生情感领域的丰富，指向学生学习能力的提升，指向每一个学生的发展。真正实现“教师教得轻松，学生学得愉快”的共同目标。

听完讲座，工作室与帮扶学校就如何进行常态化对接交流的方式与策略进行探讨。南日中学语文组长陈源林老师指出，希望工作室成员能够与海岛老师结成对子，点对点帮扶，实现优质教学资源不间断共享！领衔名师陈伟海对南日中学杨文松校长的鼎力支持表示感谢，对南日中学的师生表现给予了肯定，表示将以工作室活动为平台，加强双方教师的互动交流，不断提升专业素养。

6.帮扶协议

南日中学郭瑞煌副校长代表南日中学与工作室领衔名师陈伟海老师签订了“帮扶结对协议书”。郭副校长高度评价了本次送教交流活动，感谢工作室成员给海岛老师带来了新的理念、新的教法、新的学法，希望送教送培活动长期、持久开展下去，共同为莆田教育的均衡发展作出应有的努力。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。陈伟海名师工作室成员为南日中学老师长期扎根海岛的坚定选择，始终默默奉献的优秀品质所深深感动，表示要学习南日中学的老师们爱岗敬业、坚守初心的精神，珍惜每一次交流切磋的机会，实现共同进步。