为帮助学生围绕学会幸福工作展开一系列探索和反思，莆田十中心理健康指导中心庄老师为学生开展了“学会幸福工作”的主题的工作坊活动。活动首先通过“热身”小活动“你争我抢”， 引入课程的主题，之后通过小林故事的阐述， 让学生讨论并认识到工作的重要意义的多个侧面，接着通过绘制工作理解图的活动让学生明晰对自己来说最为重要的工作意义是什么，如何从工作中感受到幸福与快乐。最后通过生涯幻游活动，让学生感受未来理想的就业环境，体验幸福工作的感受，帮助学生明确工作的意义，为积极进入职业世界做准备，以及更积极地看到学业与职业之间的联结。

团体辅导开始，学生们围成一圈而坐，接着播放轻松愉快的音乐，跟随老师和音乐开始“你挣我抢”的游戏。学生们在欢声笑语中，慢慢进入的了状态。

接着，教师播放小林的故事，学生们积极讨论并纷纷表达了自己的想法，精彩而有趣。

学生们又通过绘制工作理解图的活动，表示心灵受到了触动，引导学生思考工作时将面临的状态或思考自己的人生命题。