莆田第十中学

2022-2023学年度上学期德育工作总结

回首这一学期以来，上级部门及学校领导的部署指导及全体师生的大力支持下，我校德育工作围绕“立德树人”的宗旨，始终贯彻“以智慧启迪智慧，以人格塑造人格”的德育理念，以常规管理、课程育人、活动育人、协调育人为主线，营造良好的育人环境，提高德育工作的实效性和感染力，促进学生的全面发展。现将我校德育工作情况总结如下：

一、做好德育常规工作，促进自身建设

1.开展新生军训暨国防教育实践活动。8月18日-23日，开展2022级高一新生军训暨国防教育实践活动。通过活动，加强学生爱国主义教育，激发学生爱国热情，提高学生思想政治觉悟，增强学生国防观念、国家安全意识，培养学生艰苦奋斗的光荣传统和作风，锻炼学生坚强的意志和健康的体魄，形成良好的团队意识和集体荣誉感。

2.开展新生入学培训工作。8月18日晚，利用2022级新生军训的时间节点，围绕“新生面临的问题与困惑、高中生应该具备的素质、高一新生行为规范要求以及给高一新生的几点建议”等方面进行新生入学培训，以期提高新生快速适应新环境的能力，更好更快适应高中的学习与生活。  

3.开展班级量化评比工作。本学期继续通过班级量化评比来打造班级成长共同体。通过班级量化评比在激发学生上进心、培养学生守纪意识、学习自主性等方面收到了一定成效。但也存在一些问题，比如学生的自律意识不够强，依然存在私自携带手机进校园、叫外卖、体育器材进教室、校服着装不规范、卫生保洁不到位等不良现象。

4.开展心理健康教育日常工作。一方面，有序落实好心理咨询工作。对于个体学生的心理咨询工作做到及时的关注和跟踪；另一方面扎实常态课程的内容。高一以生涯规划课程为主，为下学期学生的选科做好准备。高二以心理健康课程为主，本学期以表达性艺术心理治疗和挫折教育主要内容。

5.开展系列主题班会活动。为了更好对学生进行德育教育，引导学生正确认识自我，规范自我行为，激发学习兴趣，增强班级凝聚力，加强各种教育等，学校利用各种时间节点开展主题班会活动，如传统节日中秋节、重阳节以及“9·10”教师节、“10·1”国庆节、“11·9”消防日、“12·2”交通安全日、“12·13”国家公祭日等，针对性的开展尊师重教、孝亲敬老、爱国教育、法治安全、志愿服务、劳动教育等教育，厚植家国情怀，提升学生法治安全意识等。

6.做好学生的综合素质评价。10月30日前，将校级的综合素质评价内容上传到省级的综合素质评价系统；建立高一年段（2022级）学生省综合素质评价系统，指导班主任和学生做好校级的综合素质评价系统填写。

二、加强德育队伍建设，提高方法策略

1.利用德育工作会议及班主任例会，学习贯彻上级有关部门的工作要求。学校十分重视班主任队伍建设，强调德育工作应放在学校工作之首，并从德育工作的针对性、实效性、班主任工作的艺术方法、策略等方面着手，从不同角度阐明德育工作的重要性。

    2.根据新时期德育工作面临的新问题，结合学校具体情况进行德育工作研讨会，涉及班级管理、品德教育、行为习惯养成教育，心理健康教育等，通过从实践中总结出来的工作经验来指导今后的实际工作并积极探索新形势下德育工作的特点与规律，不断总结新的经验。

    3.深化市级德育课题《基于“立德树人”的高中班主任育人策略研究》研究。推荐何杉杉、陈丹、黄燕洪、何荔英、陈亚妹、陈淑琼等参加班主任基本功大赛，其中陈淑琼、黄燕洪、陈丹三位班主任获得市级三等奖的优异成绩。

三、构建课程育人体系，落实立德树人

1.学科教学渗透德育教育。充分发挥政治、历史等学科课堂教学的主渠道作用，将中学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。推荐政治组蒋益群老师《坚持党对人民军队的绝对领导》一课参评2022年福建省省高中阶段学校军事课教师微课教学视频竞赛。

    2.发挥地方特色文化教育。开发学校德育课程，政治组编撰的校本教材《莆仙文化记忆》已形成初稿，下一步将进一步修改完善，争取下学期出版。旨在引导学生了解家乡的传统文化，培养学生爱祖国、爱家乡的情感，让学生深切感受家乡文化的魅力，体验家乡文化精髓。

    3.优化心理教育教学工作。推荐庄超凡、肖丽娟两位老师参加心理健康培训活动，进一步提升心理教师的专业素养。12月30日完成高一年级新生初始建档工作；11月10日完成高二年级学生的档案更新工作；12月15日完成高三年级学生的档案更新工作。同时，开展心理团体辅导和生涯工作坊活动，如开展“相遇在十中，共同心成长”新生心理健康团体辅导活动、“走进心空间·看见新自己”团体沙盘辅导活动、“积极心理·启智生涯”生涯工作坊、“有为·无畏”生涯幻游工作坊以及“放松身心”团体减压辅导活动等。举办本学期莆田市中小学心理健康教育教学研讨活动并开展市级观摩课，庄超凡老师开设《提升自我效能感》市级观摩课；林凌老师的《我的家族职业花》作业设计获得市三等奖。

四、促进活动育人，增强育人实效

1.继续以秀屿区新时代文明实践中心的主题月教育为活动指引，开展“孝亲敬老”“赓续红色血脉 激荡劳动精神”等主题的文明实践活动和特色德育活动，助推校园文化建设，丰富学生成长过程，促进学生的全面发展。

2.9月7日、10月19日、11月8日、11月30日、12月2日等先后多次邀请法治副校长、交警大队民警、消防大队消防员等进学校，开展法治宣传教育、消防安全、交通安全及宪法宣传教育等，如开展青少年反诈骗宣传、电信发诈骗宣传、青少年犯罪预防专题教育、交通安全进校园、消防安全、宪法宣传等主题宣传教育活动以及网络安全宣传周系列活动。

3.11月份期中考过后，为更好落实立德树人的根本任务，贯彻以人为本的教育理念，全面提高学生的综合素养高二、高三、高一三个年段先后以班级为单位，分别举行校外研究性学习活动——即研学实践课，充分体现“生活即课堂，课堂即生活”的教学观，做到回归生活，知行合一。

五、注重协同创新，提升育人合力

1.9月份，为激活创新“家校共育”的模式，充分发挥家长委员会的桥梁作用，学校以“家校携手 质量兴校”为主题先后组织召开高二、高三年段家委代表会议，旨在听取广大家委代表对学校各项工作的批评意见，以及班级管理等方面的建议，号召广大家长积极参与学校管理，为学校发展献言献策，并传达学校近期推出的新规定、新要求。

2.11月份，学校先后召开高一、高二、高三年段表彰会及家长会，对取得优异成绩和取得进步的学生进行了表彰，同时进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，让家长更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。

3.12月19日，因为疫情缘故，高一、高二转为线上教学，第一时间开居家学习及疫情防控线上家长会。如，高一年段召开“家校携手行，共育促成长”，高二年段召开“共同心合力，共同期待”主题的线上家长会，通过线上家长会，就疫情防控、线上学习、心理健康教育、安全教育、居家健身等内容，为广大家长和学子提出了教育指导方法，引导家长科学防疫，教育孩子增强自律，严格按照学校的作息时间参加线上学习，共同推进高质量完成网课学习。

4.加强家长学校培育工作，鼓励家长参与志愿服务活动，做孩子成长道路上的引路人，增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”的未成年人教育网络，为青少年学生的健康成长营造良好环境。

政教处

2022年12月25日