莆田十中在区教育系统心理健康讲座征集评选中喜获佳绩

近日，秀屿区教育局开展的心理健康教育讲座征集评选活动结果揭晓，莆田十中喜获佳绩——三位心理健康教育学科教师均获奖，其中林凌老师的讲座《复习有方法》荣获一等奖。特此报喜！

学校心理健康教育始终以“关注学生人格的发展”为宗旨，着力促进学生身心全面发展，致力于塑造学生健全人格。同时，学校通过学习培训、技能比赛和共同研读分享书籍等活动平台，全面提升教师专业水平和技能，促进教师专业迅速成长，努力建强心理健康教育教师队伍。

学校心理健康教育中心主任林凌老师现为福建省中小学心理健康教育“林凌名师工作室”领衔名师。2022年，学校心理健康教育学科也成功入选“莆田市首批基础教育学科教学研究基地学校”名单，这也将促进我校心理健康教育教师队伍专业化水平再提升，在全市学科教科研中发挥引领辐射作用，推进学科向更优、更新、更亮方向发展。

林凌，中学一级教师，校心理健康教育中心主任，福建省中小学心理健康教育名师工作室领衔名师，秀屿区教师进修学校兼职教研员，擅长亲子关系、考试焦虑、社交焦虑、儿童青少年成长方面教育和研究。2022年高中心理作业设计省赛获奖者，曾多次在市级区级教学技能大赛中获奖，多次在市高中心理优质课评选中获奖，并指导多名青年教师在省、市、区技能大赛、优质课比赛中获奖。主持多个市级课题，以及参与多个省级课题；另外，《一例高中生学习倦怠的箱庭疗法个案研究》等多篇论文在CN刊物上发表。

肖丽娟，中学二级教师，专职心理健康教师，心理学硕士研究生，国家二级心理咨询师，福建省中小学心理健康教育林凌名师工作室成员。曾参加首届存在主义心理学国际大会、箱庭疗法初级、中级研修班等培训；曾获市优质课、区优秀辅导员等荣誉，擅长心理咨询和研究数据的整理和处理。《羞怯心理研究综述》《大学新生适应研究综述》《学习倦怠研究综述》等多篇论文在CN刊物上发表。参与省级课题《高中学生心理危机干预策略研究》、市级课题《团体箱庭疗法干预高中生学习倦怠的实验研究》等。

庄超凡，中学二级教师，福建师范大学心理健康专业硕士毕业，从事专职心理健康教育工作12年，国家二级心理咨询师，福建省中小学心理健康教育林凌名师工作室成员。曾获高中组市级优质课、县级优秀志愿者称号等，擅长选科指导、团体辅导和数据统计与分析。《高中生社交焦虑与气质类型的关系研究》、《基于脑科学研究探讨如何科学记忆》等多篇论文在CN刊物上发表。参与市级课题《团体沙盘游戏对高中生生涯决策自我效能感的影响》《团体心理辅导干预高中生新冠肺炎疫情后的社交焦虑实验研究》等。