研途中丰盈思想    实践中感悟成长

“研”途皆是美景，所行皆为收获。为全面落实立德树人的根本任务，开阔人生视野，拓展课外知识，增加实践体验，让同学们在行走中遇见，在行走中感悟。

12月2日，莆田第十中学高二年段组织开展“学思想重实践”的主题研学活动，推动主题教育走深走实。高二年段全体同学不负浅冬暖阳，各班选择多条线路，踏上期待已久的研学之旅。

探寻海洋奥秘  邂逅美丽生灵

高二有些班级选择位于泉州的欧乐堡研学基地开展研学活动。

欧乐堡海洋王国既有神秘的童话世界又有奇妙的海底世界，极地馆有憨态可掬的企鹅、高大威猛的北极熊；江豚馆里有高贵优雅的白鲸，海豚馆有聪明乖巧的海豚，海底长廊有成群结队的海洋鱼类，热带雨林馆有珍奇稀有的动植物.....同学们与这些美丽的生灵们有了近距离的接触，真正地走进了奇妙的海洋世界，同学们才发现无论什么年龄都该拥有一个美丽的蓝色梦想，既浪漫又唯美，能让人为之悸动又能让人为之惊叹。而畅游海洋世界，同学们也深深领悟到只有尊重、珍爱、守护，这片蔚蓝才会有更加夺目，同学们坚定的目光里似乎也在诉说自己将用行动为守护海洋尽一份力量。

欧乐堡研学基地里还有各种精彩的表演，畅游完海洋世界，同学们又观看了各种形式的表演。同学们在表演中目睹了白鲸、海豚、海豹们的风采，他们那空灵的叫声、欢快的跳跃、独特的技能，都让同学们拍手叫绝、赞叹不已。还有震撼人心的俄罗斯大马戏，中外籍演员携手带来了空中飞人、马上杂技、极限摩轮等表演，过渡场的小丑互动和激情四射的俄罗斯舞蹈，这是一场精彩绝伦的演出，更是一场视听结合的盛宴。同学们感受到的绝对不是刺激，而是充满异域风情的文化魅力。当俄罗斯演员在俊马上高举的五星红旗在马戏场内飘扬时，场内激起最热烈的欢呼声和呐喊声，同学们既有对我是中国人而产生的骄傲和自豪感，更有对中外文化碰撞所激起的最绚丽的火花的赞赏。大马戏不仅是一场表演，更是中外文化交流的体现。

追寻先人遗迹  细品孔家文化

高二有些班级选择位于泉州的洛阳桥和文庙为研学基地，意在追寻先人遗迹、探访孔家文化。洛阳桥是泉州宋元中国的世界海洋商贸中心，被列为《世界文化遗产名录》，成为中国第56处世界遗产。洛阳桥是22处代表性古迹遗址之一，是现存最早的跨海梁式石桥，素有“海内第一桥”的之誉，是古代“四大名桥”之一。

洛阳桥的建造工程师们在各种困难条件下，首创了新型桥基“筏型基础”，而为了巩固桥下基石，中国古代劳动人民还首创了“种蛎固基法”，这是世界上把生物学应用于桥梁工程中的首例。同学们可以从那些缀满白色蛎房痕迹的桥墩石上，窥探到洛阳桥当年的模样。而站在洛阳桥上，抚摸着桥上的石板，欣赏着桥边护栏的尊尊石狮，同学们体悟到的则是中国古代劳动人们的智慧，桥下奔流不息的江水似乎也在诉说着这一个伟大又令人惊叹的奇迹。

泉州府文庙则是集宋、元、明、清四个朝代的建筑形式的孔庙古建筑群，是儒家文化遗产。同学们在文庙内倾听文庙的历史故事，感受泉州的人文历史，细品文庙内处处弥漫着的儒家文化气息。文庙中陈列了清代祭孔礼器、乐器、舞器，观赏着这些独放异彩的文物，文化传承人人有责，文物保护人人有责的感慨在一些同学们的心中油然升起。文化的共情在文字中是很难产生的，只有这种“行走中的课堂”才能让更多同学产生共情。“研”中有知识，“学”中有收获，这就是研学真正的意义。

踏寻秀屿湿地  领略秀美生态

去远地不如择近处，高二8班选择秀屿区土海湿地展开研学活动。秀屿土海湿地公园被誉为兴化平原上的碧玉之心，虽已进入冬日，但同学们仍能在湿地中看到葳蕤的草木、粼粼的波光，小桥流水在蓝天碧波的相互映衬下尽显秀屿的秀美生态风光。

在这里同学们自己架起了露营棚、烧烤架、摆齐了桌椅，同学们自己动手给自己准备了丰盛的午餐，或许因为是自己的劳动，同学们品味到的食物特别美味。同学们分享美食，共进午餐似乎也成为了这秀美湿地蓝天白云下一道美丽的风景线，大家畅谈未来，在有风的地方讲“我们”成长的故事。

陶行知先生曾经说“劳动教育的目的在谋手脑之相长，以增进自立之能力，获得事物之真知，了解劳动者之甘苦”。同学们从课堂到生活，体验到了劳动的喜与乐。

“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，高二年段此次开展的形式各异的研学活动，让同学们在研学中进步在实践中成长。无论是去探寻海洋奥秘，还是去追寻先人遗迹，亦或是去领略秀美生态，相信同学们都能在这次研学之旅中有自己的收获和自己的感悟。研在路上，学在途中，期待下次的研学之旅，大家一起再出发。