莆田第十中学巡课管理规定

为进一步抓好教学常规管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，提高教学质量。结合《莆田第十中学校园导护值班制度》，学校执行巡课管理制度，经研究制定本规定。

一、巡课目的

建立和实行学校巡课制度，强化过程性管理，及时发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，落实整改措施，促使课堂教学管理工作更加规范、有序，更好地促进学校教育教学质量的稳步提高。

二、巡课人员

课堂教学巡视采取学校行政领导为主，年段分管领导为辅，值日教师参与的“三级巡课”原则。同时巡课人员要向课前课后延伸，并负责当日学生纪律、校园安全巡视。

1.行政巡课：校级领导每周轮流带班，中层领导每日实行三岗轮流值班制度，全面负责学校当天课堂教学巡课工作，并解决一些课堂突发性事情。

2.分管巡课：三个年段的下段分管行政人员，每日不定时进行巡课，特别是对自习课、早读课、晚自习第三节课，以及考试监考的巡视工作。发现问题，及时在年段工作群中进行通报，督促整改，并对普遍存在问题，提出改进的措施。

3.教师巡课：每天安排一位值班教师实行轮流值班制度，配合值班行政共同做好巡课工作；班主任要利用班级监控做好班级的管控工作，发现问题及时处置。

三、巡课内容

（一）教师的上课情况

1.上课到岗情况。检查任课教师是否按时上课，重点关注课前3分钟（预备铃响后）课任教师是否到班候课。

2.执行课表情况。检查任课教师是否按课程表上课，不得擅自调课、改课、漏课或中途离岗，体育课或课外活动课教师必须在场。

3.教师上课情况。检查任课教师是否认真组织课堂教学。不坐着上课（除身体不适外），课堂上不接听手机，不做与教学无关的事。

4．班主任的到岗情况。检查当日班主任是否到本班组织早读、考勤、安全等情况。

（二）学生的上课情况　　

1．检查学生上课情况。重点检查学生迟到、早退的现象。检查课堂教学是否存在异常情况。

2．检查各班组织纪律。重点关注学生学习状态，要求学生上课不讲话，不打瞌睡，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。

四、巡课要求

1.本着负责认真的态度进行巡课，巡课的重点在课堂，巡课时尽量不影响师生的注意力。

2.巡课人员要熟悉当日的作息时间和课程表，每节课巡查一次，校级领导每天不定期进行巡课。

3.巡课后，对出现的问题要记录在《莆田十中导护值班记录表》中，与相关教师做好交流沟通，提出处理办法或建议。发现比较严重的问题，应在第一时间逐级向学校领导汇报。

4.巡课结果作为考评班级和课任教师的重要依据之一。

　莆田第十中学

2021年2月