莆田第十中学变更岗位设置方案

为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据区委办、区府办《关于印发〈莆田市秀屿区事业单位岗位设置管理实施意见（试行）〉的通知》（莆秀委办发〔2009〕59号）、《莆田市人力资源和社会保障局 莆田市教育局关于中小学幼儿园岗位结构比例调整的通知》（莆人社文〔2019〕109号）、《中共莆田市秀屿区委机构编制委员会关于重新依标足额核定我区公办中小学幼儿园教职工编制的批复》（莆秀委编〔2024〕3号）、《中共莆田市秀屿区委机构编制委员会关于收归市里150名“周转空编”的批复》（莆秀委编〔2024〕10号）、《关于印发 <秀屿区教育系统第六轮岗位设置和聘用工作指导方案>的通知》（莆秀教〔2024〕117号）和《福建省教育厅关于公布2023年福建省示范性普通高中评估结果的通知》（闽教基〔2023〕38号）以及《中共莆田市秀屿区委机构编制委员会关于确定莆田第十中学机构规格的通知》（莆秀委编〔2024〕4号）等有关文件精神，莆田第十中学编制核减4人，从248个调整为244个，结合单位实际，变更《关于莆田第十中学变更岗位设置方案核准意见的复函》（莆秀人社函〔2024〕40号），制定本方案。

一、单位基本情况

单位机构编制情况：学校的主要职责和任务是贯彻执行党和国家的教育方针政策，承担高级中学教育教学工作。我校为财政全额拨款的事业单位，编制数244个。

现有人员情况：实有人数231人，其中：聘任管理人员总数2人，其中管理九级2人；聘任专业技术人员总数206人（聘任正高级2人，其中专技四级2人；副高级70人，其中专技五级18人、专技六级37人、专技七级15人；聘任中级岗位65人，其中专技八级34人、专技九级13人、专技十级18人；聘任初级岗位69人，其中专技十一级18人、专技十二级43人（25人为高岗低聘）、专技十三级8人；聘任工勤技能人员总数2人，其中高级工1人，中级工0人，初级工0人，普通工1人。另有6人已评未聘，2人未评未聘，11人新聘教师处于见习期，新调入2人未聘。超编情况：无超编。

二、岗位设置的指导思想和基本原则

（一）指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进莆田第十中学教育事业的发展。

（二）基本原则

坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

三、拟设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量244个，其中：管理岗位8个，专业技术岗位234个，工勤技能岗位2个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的95.90%。专业技术主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是233个,占专业技术岗位设置总量的99.57%。

（一）管理岗位的名称、等级、数量

管理岗位总数8个，占单位岗位总量的3.28%。其中：管理七级2个，名称为书记、校长；管理八级3个，名称均为副校长；管理九级3个，名称为校医2个，出纳1个。

其中附设专技岗位设专技六级1个，名称高级教师，设置在副校长室；专技七级1个，名称高级教师，设置在书记室；专技八级1个，名称一级教师，设置在副校长室；专技九级1个，名称一级教师，设置在校长室。

（二）专业技术岗位的名称、等级、数量及结构比例

专业技术岗位总数234个，占单位岗位总量的95.90%。专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为4:4.5:1.5。高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位之间的结构比例分别为：五级、六级、七级岗位之间的比例为2:4:4，八级、九级、十级岗位之间的比例为3:4:3，十一级、十二级岗位之间的比例为5:5。

1.高级专业技术岗位94个。

（1）正高级岗位2个，其中：专技四级岗位2个，名称均为正高级教师。

（2）副高级岗位92个，其中：专技五级岗位18个，专技六级岗位37个，专技七级岗位37个，名称均为高级教师。

2.中级专业技术岗位105个，其中：专技八级岗位32个，名称均为一级教师；专技九级岗位42个，名称均为一级教师；专技十级岗位31个，名称分别为一级教师（30个）、图书资料馆员（1个）。

3.初级专业技术岗位35个，其中：专技十一级岗位18个，名称均为二级教师；十二级岗位17个，名称均为二级教师。

（三）工勤技能岗位的名称、等级、数量及结构比例

工勤技能岗位总数2个，占单位岗位总量的0.82%。工勤技能岗位三级、四级、五级之间结构比例为0.2:0.55:0.25。

技术工四级1个，名称为计算机操作员；技术工五级1个，名称为文秘资料员。

四、岗位设置工作组织领导情况

1.岗位设置前期准备情况

区教育局第六轮岗位设置文件下达后，学校召开校务会议，专门研究学校变更岗位设置工作，成立学校岗位设置变更工作领导小组，提出工作要求；通过校务公开栏和微信工作群等，及时公开相关文件，向全体教职工传送岗位设置文件精神，说明本次编制数和岗位比例的变动情况，使全体教职工对本轮岗位设置有个全新的了解；同时拓宽交流渠道，广泛收集教职工的意见和建议，汇总后交校务会议和领导小组讨论研究，并制订岗位设置方案。

2.有关数据摸底调查情况

对全校教师的聘用情况进行前期摸底工作，明确岗位数、各层级、各等级的岗位空余情况，对大家的需求进行调研，并明确晋升晋级条件。

3.成立岗位设置管理领导小组

为做好学校变更岗位设置聘用工作，经研究，决定成立莆田第十中学岗位设置变更工作领导小组。人员组成如下：

组  长：傅俊翔（党总支书记）

常务副组长：林海清（副校长）

副组长：徐凡炜（副校长）

　　  郑建庆（教工会主席）

成  员：陈伟海（办公室副主任）

陈  强（教务处主任）

　　　  柯金水（教务处副主任）

谢朝阳（政教处副主任）

　　　　许  伟（总务处主任）

　　　　余启梁（教研室副主任）

张碧华（团委书记）

　　　　林丽婷（女工委主任）

　　　　郭彦强（高一年级年段长）

　　　　林振宇（高二年级年段长）

许镇方（高三年级年段长、团委副书记）

下设办公室：

　　　　主  任：林丽婷（兼）

　　　　成  员：陈伟海、许镇方、潘碧兰、施丽芳

领导小组职责：负责本单位岗位设置全程工作，包括方案的制订，收集教职工意见、建议的收集、研究与反馈，竞聘材料的审核与报送，教职工聘用合同书的签订等。

附件：秀屿区事业单位岗位设置审核表

                                                                                莆田第十中学        

                                   二○二四年九月二十三日