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莆田第十中学关于开展2016年心理健康教育月系列活动的通知
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莆田第十中学关于开展2016年心理健康教育月系列活动的通知

上传时间:2016-05-02 17:21:48 点击数:469

各处室、各年段、各班级:

 

为了普及心理健康知识,提高学生的心理素质,营造人人关注心理健康的校园氛围,帮助学生健康成长,进一步推动我校心理健康教育工作的顺利开展,经学校研究,决定在20135月举办“关注心理,拥抱梦想”心理健康教育月系列活动。现将有关事项通知如下,希望各处室、年段、班级认真遵照实施。

 

一、活动主题  关注心理,拥抱梦想

 

二、活动目的

 

1、让广大学生了解心理知识,提高自我保健能力,增强心理素质;

 

2、提高学生的积极乐观的心态,营造活泼、健康向上的校园文化氛围;

 

3、传播微笑沟通、和谐共赢理念,学会微笑面对人生。

 

三、活动时间  20165

 

四、组织机构

 

  长:蔡玉芳

 

  员:陈强、谢经贤、宋庆清、许 伟、张碧华、陈伟海、郭剑光、黄跃龙、顾志忠、林海清、林荣华、郑建庆、陈清娟、谢淑桑、林凌、肖丽娟、各年段长及班主任。

 

下设办公室,挂靠在心理咨询室(综合楼二层)。

 

  任: 郭剑光

 

  员:      肖丽娟

 

五、活动安排

 

(一)“心理健康教育活动月”启动仪式

 

1、时间:201656上午课间操

 

2、地点:学校操场  

 

3、参与对象:全体师生                 

 

4、方式:

 

1)以“关注心理,拥抱梦想”为主题的国旗下讲话,作为莆田第十中学2013年“心理健康教育月活动”的启动仪式。

 

2)在综合楼电子显示屏上滚动宣传“关注心理,拥抱梦想”等内容,使心理健康教育活动家喻户晓、人人皆知。

 

(二)心理健康主题班会和黑板报

 

1、各班于56下午第三、四节召开一次以“心理健康”为主题的班会课,题目自拟,在《班主任工作手册》中做好记录。

 

2、高一、二年段各班出一期以心理健康教育为主题的黑板报,510下午评比。

 

(三)以“关注心理,拥抱梦想”为主题的征文比赛

 

高一、高二年段,每班于516日前上交2篇有关学生心理健康成长的稿件。内容要贴近实际,新颖活泼,有真情实感、有创新个性化,能反映中学生生活和心理特点,题材不限,形式多样,字数800字左右。

 

具体事项:

 

1、本次比赛将评出一、二、三等奖若干名,张榜表彰,缺交或迟交将在班级量化(5月份)班主任栏目中给予相应的扣分,每缺一篇扣一分。

 

2、获奖作品将陆续在心理健康教育小报《心灵驿站》中刊出,在校广播站的心理健康教育栏目中播出,并将在学校网站及心理咨询中心的博客上发表。

 

(四)心理健康教育宣传漫画

 

高一、高二年段,每班于517日之前上交至少3份作品。内容要求积极健康,乐观向上,言简意赅,纸张采用卡纸(可参照4月份心理协会主办的漫画宣传形式)。所有作品将择优在综合楼一楼大厅展出。缺交或迟交将在所在班级量化(5月份)班主任栏目中给予相应的扣分,每缺一份扣一分。

 

(五)校园心理情景剧比赛

 

1、时间: 527(高一), 528高二)

 

2、地点:一层多媒体教室

 

3、具体事项:

 

心理情景剧可以是音乐剧、歌剧、哑剧、小品、话剧等形式。

 

1)高一、高二年级每班至少出1个剧本,多者不限。

 

2)各班演出所需道具、服装、配乐均自行准备,桌椅由心理协会提供。比赛顺序由赛前抽签决定。

 

3)报名表和剧本请于520前交到综合楼二楼心理咨询办公室(上交剧本时需同时交电子稿和打印稿)

 

4)各班以本班心理剧内容做份宣传海报,格式和纸张大小不限,落款为班级(如:高一1班)。请于520之前交到综合楼二楼心理咨询办公室,海报将集中在心理剧开赛前张贴宣传。

 

5)剧本要求:剧本需体现中学生的生活场景,表现当代中学生心理冲突、矛盾和烦恼,突出心理活动刻画,能给同学以积极的启发启示。剧本鼓励原创。要求同学将“关注心理,拥抱梦想”的主题融入心理剧中,剧本需有独创性、新颖性、教育性,可以将中学校园学习生活中的一个片段展现出来,立足于真实的学习生活场景,也可用独白的形式加强心理活动的刻画和对观众的适当引导,给人以积极的启发,激励广大师生工作和学习热情。整幕剧的演出严格控制在10分钟之内。

 

6)评审办法:本次比赛将邀请教师及学生进行评选,保证比赛的公正、公平。

 

7)奖项设置及奖励办法:本次比赛将按照年级评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名,个人奖项设置最佳男演员和最佳女演员若干名,获奖班级和个人均颁发奖状,并在所在班级量化分中给予相应的加分。

 

8)缺交或迟交将在所在班级量化(5月份)班主任栏目中给予相应的扣分。

 

(六)心理健康知识展

 

1、时间:513——515

 

2、地点:综合楼一层大厅

 

3、内容:通过心理学基本知识,心理调节方法等向同学们介绍常见的心理学现象,并以此提高同学们对心理健康的关注,以达到普及心理健康常识的目的。

 

(七)“心灵驿站”现场咨询、心灵测量及问题辨析

 

1、时间:523——524      

 

2、地点:综合楼一层大厅

 

3、内容:

 

1)通过现场咨询,帮助学生了解心理健康的基础知识,消除学生对心理咨询的畏惧和神秘感;

 

2)通过心理测评软件对学生进行心理测量,使学生更加了解自我、认识自我。

 

(八)心理拓展训练

 

1、时间:513(周一)下午第三、四节课    

 

2、地点:操场

 

3、参与对象:高二年段           

 

4、目的:丰富校园文化娱乐生活

 

5、请高二各班根据项目和要求填好报名表,并于58之前将报名表交到综合楼二楼心理咨询室。

 

6、所有项目按照班级团体得分设置一、二、三等奖,颁发奖状,并在所在班级量化分中给予相应的加分。

 

(九)心理访谈和心理影片展播

 

1、时间:526

 

2、地点:一层多媒体教室

 

3、参与对象:心理协会成员及部分同学

 

4、为学生提供一个补充心理学知识平台,丰富学生业余生活。

 

(十)寻找校园内最美的笑容

 

笑容,一种言语之外的美好;一种平淡而让人感动的幸福,5月,让我们一起来寻找校园中最美的笑容。

 

1、高一,高二每班于515前至少上交3份(多者不限)作品到综合楼二楼心理咨询室,高三自由参与。

 

2、作品以电子版的形式直接上交照片到心理咨询室,照片背景为校园内。每份作品请附上简单的文字分享。

 

3、作品中人物必须是本校校园内老师或者同学,可多人也可以单人。

 

4、本次作品将整理后在综合楼一层大厅集中展出。

 

5、缺交或迟交将在所在班级量化(5月份)班主任栏目中给予相应的扣分,每缺一份扣一分。

 

(十一)心理手语操比赛

 

1、时间:530

 

2、地点:一层多媒体教室

 

3、参与对象:高一年段

 

4、具体事项:

 

1)高一每个班级按照报名表要求填好,并于520之前将报名表交到综合楼二楼心理咨询室。

 

2)每个班级选派一个代表队参加,每个代表队成员数量必须在8-35人之间。

 

3)比赛设置一、二、三等奖和优秀奖若干名,颁发奖状,并在所在班级量化分中给予相应的加分。

 

(十二)“沙盘游戏”玩具爱心捐赠

 

为了使我校心理咨询中心的咨询设备更加完善,本着人人为我,我为人人的理念,特向全校学生发出“关注心理健康,将爱心传递”倡议。请同学们捐赠你们废弃的玩具,让我们共享资源。“赠人玫瑰,手留余香”,留下一份温馨,惠泽后学,让我们共享捐赠的沙盘游戏,让更多的同学通过沙盘游戏走出心理阴影,健康快乐地生活学习。

 

1、时间:515之前

 

2、要求:(1)每个班级捐赠玩具类型中人形类不少于10件。

 

2)每个同学至少捐赠1个玩具。

 

3)请各班于515号之前将捐赠玩具送至综合楼二楼心理咨询室(需附上捐赠者名单),学校将及时统计,并张榜公布表扬!

 

3、内容:具体内容详见倡议书。

 

(十三)出一期心理健康教育期刊

 

心理协会将于531日前出一期总结本月活动的心理健康小报。

 

 

 

                                                      党总支

 

                            政教处

 

                                                    心理健康协会                                                         

 

                                                        201652