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2016—2017学年度上学期学校安全工作总结
【字体: 】【发布时间:2017-02-21】 【作者:/来源: 原创 】 【阅读: 次】【关闭窗口】

20162017学年度上学期学校安全工作总结

上传时间:2017-02-17 15:56:06 点击数:19

本学期,我校认真贯彻落实上级有关安全工作精神,进一步树立“安全第一,预防为主”、“源头遏制,过程监管”的意识,积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动,落实各项防范措施,切实加强和维护校园安定稳定,构建了“和谐校园”,全校师生的法制观念、道路交通意识、消防“四个”能力建设等方面的安全意识显著增强,形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局,圆满完成了各项安全工作任务目标。现将一学期来的安全工作总结如下:

一、成效与做法

(一)主要成效

在全体师生共同努力下,校园秩序井然,管理规范,成效明显,无任何安全事故发生,得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评,在全区第四季度安全工作会议上作“平安校园”等级创建经验介绍。本学期,学校评为2016年秀屿区“平安校园”等级创建5A单位和秀屿区“安全标准化二级标准化学校”等荣誉称号。

(二)工作回顾

1.明确责任,完善各项规章制度

学校始终把安全工作放在突出位置,思想上高度重视,行动上防范未然,做到时时处处把安全记在脑中,挂在嘴上,抓在手中,努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。

1)不断健全领导责任制。成立了以林光亮校长为组长,分管安全副校长为常务副组长,其他副校级领导为副组长,政教处、办公室、教务处、总务处、教研室、共青团、保卫科、班主任等为成员的安全工作领导机构。形成了以校长亲自抓,分管副校长具体抓,政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施督促,全体教职员工齐心协力、齐抓共管良好局面。

2)切实落实安全责任状。在开学初与学生、学生家长签订安全责任状及特殊疾病和通学生参加晚自修安全责任状,明确了学校、家长及学生应承担的责任。学校对各处室、各功能室、全体班主任、任课教师、生管及保安人员有明确各自的岗位职责,层层签订安全责任状,将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容,坚持“谁主管,谁负责” “谁在岗,谁负责”和“党政同责,一岗双责”的原则,实行一票否决,做到职责明确,责任到人。

3)深入完善安全规章制度。根据安全保卫工作形势的发展,学校不断完善充实和完善《让安全为生命护航》校本课程(修订本),于开学初分发每生一册,每班主任一册,使学校安全管理工作有章可依,有规可循。

4)不断改善安全制度举措。对涉及学校安全保卫的各项工作,都能做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度,建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制,保安人员实行24小时巡逻值班,及时辞退工作不称职的保安人员,严禁教师利用节假日私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。

5)大力落实安全工作措施。坚持做到24小时领导带班值班,值班人员通讯畅通,反应快速,执行学校安全保卫工作信息报告制度,随时掌握学校安全动态,如实上报,不隐瞒不报或迟报、漏报,在第一时间内逐级上报。如发生抢救不力或因瞒报迟报造成重大损失的,要严肃追究有关领导和相关责任人的责任。

2.开展活动,深化安全宣传教育

紧抓安全教育,是学校安全工作的基础,以活动为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,提高安全意识,养成安全习惯,使全体师生能够妥善,科学,合理的处理。

1)开展安全教育,加强安全意识。通过开学初(92日上午课间操)全校性教学楼紧急疏散演练活动,提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力,收到良好的效果。于11月和12月举行“交通安全”、“消防安全”和“法制教育”征文比赛,各年段评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名(结果见汇总表)。学校在“平安校园”专栏上各出一期“安全常识”专栏、各一期“秋冬季常见传染病预防知识”和“人人参与  预防艾滋病”专栏。各班各出一期消防安全日、法制宣传教育日、交通安全教育日宣传班级黑板报,各年段评出班级一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名(结果见汇总表)。各班级召开主题班会大力宣传相关的交通安全、防火知识、防溺水安全,增强安全意识,密切注意火源、电源、气源的使用和控制,切实提高防护自救能力。《注意安全,幸福生活》、《杜绝火患,从我做起》、《交通安全应谨记》及《交通安全记心中》等主题班会观摩课,取得很好的效果。

2)借用信息媒介,普及安全知识。学校在教学楼前、学生活动中心门口钭对面建“平安校园”专用宣传栏二个,开展丰富多彩的安全法制宣传教育,并积极推行一周安全提醒。充分利用学校三块电子屏幕等宣传渠道,以防火安全、交通安全、防溺水安全、食品安全、法制等宣传为契机,集中宣传安全常识、普法基本常识、逃生自救常识等,做到家喻户晓、人人皆知。

3)展开相关活动,提升安全素养。对学生开展安全预防教育,增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能,也是我校安全工作的一项重要内容。利用班会课、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏上滚动、张贴标语等途径,通过讲解、演示和演练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》(安全5封)、主题班会及观摩课、讲座、国旗下讲话、征文比赛与知识竞赛、短信平台(给家长安全11次)等形式,提高广大家长学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用展板在一层大厅展示《安全知识系列挂图》、《中学生防灾减灾教育系列挂图》、《食品卫生安全知识系列挂图》及《普法宣传系列挂图》等普及安全知识,弘扬安全文化,推进校园安全工作的展开。同时,根据上级安全工作文件精神,结合我校的实际,及时制定了《莆田第十中学关于开展学校安全工作大检查实施方案》(201686日)、《莆田第十中学关于切实做好2016年秋季开学初安全教育周工作的通知》(2016831日)、《莆田第十中学关于组织参加第四届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动的通知》(201696日)、《莆田第十中学关于组织开展“2016年全省中小学生(幼儿)秋季安全第一课专题教育”活动的通知》(201699日)、《莆田第十中学关于切实做好2016年国庆期间安全及重要时段信访维稳工作的通知》(2016930日)、《莆田第十中学关于开展“消防安全伴我成长”三年行动的通知》(2016930日)、《莆田第十中学关于做好今冬明春消防安全工作的通知》(20161110日)、《莆田第十中学2016年“119”消防宣传周活动实施方案》(2016119日)、《莆田第十中学关于组织开展2016年“119消防专题教育”活动的通知》(20161125日)、《莆田第十中学关于开展2016年“全国交通安全日”主题活动的通知》(20161125日)、《莆田第十中学关于进一步深入开展学校安全大检查切实加强岁末年初校园安全工作的通知》(20161211日)、《莆田第十中学关于集中开展学生交通安全宣传教育活动的通知》(20161211日)、《莆田第十中学关于做好省、市“两会”和元旦、春节期间综治信访维稳工作的通知》(201717日)、《莆田第十中学关于班主任期末工作要点的通知》(20161220日)和《莆田第十中学关于组织开展“2017年学生平安寒假安全教育专项活动”的通知》(2017116日)(共15份)发至各处室、各年段、各班级,要求全体师生认真学习,遵照执行。

4)强化队伍建设,杜绝管理盲点。通过优秀班主任工作经验传授、专家讲座、观看专题录像、班主任交流讨论等多样活动,对班主任的各项工作,特别是如何做好德育安全工作进行了详细的指导,并进一步提升了班主任队伍的育人水平,特别是对一批刚引进的年轻班主任进行了有针对性的培训,为班级德育安全工作的有效开展奠定了良好的基础。班主任是班级安全管理的第一责任人,任课教师是当节课的第一责任人。他们对学生的安全负有重要的教育责任,学校要求每一节课,教师都要对学生出勤情况进行统计并签名,在教学时要结合学科特点和课前3分钟或课后5分钟加强对学生安全知识的渗透教育,让学生更多地掌握各类安全知识。

5)加大家校联系,保障学生平安。学校向家长宣传科学家庭教子知识,特别是提出关心每个孩子心理健康成长的建议,给每一位学生家长发放《关爱生命  学会自护---致学生家长的一封信》、《就国庆节节致家长一封信》、《就消防安全和交通安全致学生家长一封信》、《文明出行交通安全承诺书》和《寒假致家长一封信》;在节假日等时节充分发挥校讯通短信平台作用,及时与家长联系或提醒家长配合学校做好安全教育工作(本学期共发11次),寒假前给每一位学生家长发放一封信,提示家长假期关注学生安全和守法情况,传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径。正是有了这些举措,使我们和家长的联系更加密切,也填补假期学生安全管理的空白。

6)强化校政配合,提升工作成效。学校积极与综治委、公安、消防、城建、卫生、教育局等部门通力合作,邀请法制副校长等专家到学校作有关安全法制知识专题讲座,通过开展一系列安全、道德、法律教育活动,全体师生受益匪浅,取得了良好的教育效果。如:学校于1228日晚上在一层多媒体教室邀请校政教处副主任柯金水为高二学生做法制报告,柯金水老师引用了很多未成年人犯罪的真实案例,教大家如何避免犯罪,为同学们上了一堂生动的法制教育课。

3.深入整改,狠抓落实,严格管理

领导要强化,教育要深化,但安全工作的关键在于落实。本学期,学校根据上级有关安全工作精神,结合学校实际,严格管理,定期不定期地开展安全工作大排查,发现问题,及时整改,为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1)落实执行领导值班制度。行政人员坚持24小时带班值班,要求通讯畅通,反应快速,一旦发生事故或紧急情况,领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置,切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效,最大限度减少事件损失,并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度,随时掌握学校安全动态,如实上报,不隐瞒、不报或迟报、漏报。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度,严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻,特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻,避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

2)排查安全隐患,防范于未然。一是注重学生宿舍日常安全督查管理。强化宿舍点名制度,严禁寄宿学生私自离开校园。加强生管值班巡逻制度,规范寄宿生用电,禁止学生私自安装插座乱拉电线;做好家长来访登记工作,杜绝不明身份的人员进入宿舍区等;二是继续加强食堂饮食卫生安全督查管理;三是抓好校园周边环境、交通安全等方面管理,多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览;对周边的书店、饮食店、网吧、交通状况等安全隐患进行摸底排查,每周、月及时上报排查情况。四对有违反学校规定倾向的特殊学生进行严密监控。五是每月一次对学生的刀具、电器、用电线路、教室顶部和墙壁、围墙、大门、体育器械、户外体育设施、各处室等排查,检查有记录,即查即治,不留隐患。

3)展开安全活动,加大安全宣传力度。利用每周集会,学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,而且还针对部分偶发安全事件进行剖析,以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。广泛利用学校校园广播之声、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报,以及教师的政治学习、学生的班会、队活动、安全教育课等途径大力宣传安全教育学校。同时积极开展法制宣传教育系列活动,通过“普法教育”主题讲座、主题班会观摩课、法制黑板报比赛、主题标语、征文比赛等活动形式,营造积极的学法、守法、用法的舆论氛围。

4)加强宿舍安全督查管理。做好节假日校园安全工作,加强对宿舍、教室电线、消防设施的排查和管理,严禁使用易引发火灾的电器。强化宿舍点名、规范指纹考勤制度,严禁寄宿学生私自离开校园。宿舍照明用电由生管人员按作息时间统一开关,学生宿舍内不安装插座,避免学生违章使用电器。生管人员每晚熄灯前依靠指纹签到清点人数,对无故缺席的学生能及时跟踪,查找原因,并延长巡查时间至晚12点。做好家长来访登记工作,杜绝不明身份的人员进入宿舍区。教育学生养成良好的生活习惯,检查督促学生的内务整理,要求物品摆放整齐,保持室内外环境卫生,防止疾病的发生和流行。每天进行宿舍卫生检查评比,按日评比公布,月汇总,月颁发流动红旗(“文明宿舍”、“平安宿舍”)有序地开展,宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息,学生的精神面貌良好。

5)排查校园周边的安全隐患。一是与交警密切配合,在校门口前道路设置“安全绿色通道”,并树立交通安全警示牌;二是学校多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览;三是对周边的书店、饮食店、网吧、交通状况等安全隐患进行摸底排查,每周、月及时上报排查情况;四是加强对事故多发地段、危险路段护送和告诫教育;五是正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆,教育他们遵守交通法规,不乘坐超载车辆;六是严禁学生驾驶摩托车(含电动车)来校,切实保障学生交通安全。

6)严抓狠抓防火安全工作。通过开学初紧急疏散演练活动,提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力,收到良好的效果。举行一次消防、交通安全征文活动。开展一次安全紧急疏散演练。出一期消防、交通安全宣传专栏,各班出一期消防、交通安全宣传黑板报。各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识,增强防火安全的意识,密切注意火源、电源、气源的使用和控制,切实提高防护自救能力。加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理,严禁使用易引发火灾的电器;疏通楼道及安全出口,畅通消防通道,坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故;严密监管校内重点处室的安全,加强对校内电脑室、保管室、实验室、图书馆等重点部位的巡查,防患于未然。

7)强化食堂卫生安全督查管理。规范食堂食品加工流程,对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录,确保进货索票、索证率达100%;完善食品留样工作,做到留样食品份量充足、保存时间要够,并放入冰箱保存,防止交叉污染,确保留样有效;从业人员按照要求定期进行体格检查;学校的饮用水由总务处有关人员取样送防疫站检验,结果合格。一学期来,学校食堂没有发生任何安全事故。

8)加大对租住校外学生的管理。规范住外申请的审批手续,严防不符合规定的学生租住校外;对于租住在校外民房的寄宿生,摸排造册,组织有关人员进行实地检查,查看其住宿条件和安全情况,对不符合安全标准的,要求整改或取消其住外申请;要求各班主任要经常与学生家长和房东沟通,通过多种形式,加强安全教育和监督管理,杜绝学生意外伤亡事件的发生,不留漏洞,做到综合治理、常抓不懈、警钟长鸣。

9)切实重视学生心理健康教育。充分发挥心理健康中心的作用,每天中午和下午,以及周六上午开放心理咨询室,帮助在成长中有烦恼的学生进行个别辅导让其尽快成长起来,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,心理行为问题进行诊断、矫治,做好相关的资料整理。在心理健康中心心理辅导教室举办高一新生适应心理讲座,针对高一新生常见的适应问题、不适应的原因给予适当引导并提出相应的应对策略,力求能够切实帮助高一新生顺利度过适应期,给他们的高中生活一个良好的开端。心理健康教育中心还举办系列活动普及心理健康的科学知识,对帮助学生提高自我心理保健意识有良好作用。

10)落实规范校门进出管理制度。门岗制度:坚持门卫按时值班,做好外访登记,严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作,以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全,维护正常教学秩序。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度,严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内保安人员值班巡逻,特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻,避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

二、存在问题

我们在校园安全方面做了一些工作,安全工作得到加强,学校无责任事故发生,安全事故为零,但是我们感觉安全工作的难度越来越大,学校安全工作的形势仍然比较严峻。  

1.社会育人环境存在不利因素

通过有关职能部门集中综合整治,学校周边环境有明显好转。但是,社会上不安定因素和不良文化对师生安全影响还比较大,试图干扰学校及学生社会恶势力和人员还存在,社会上黄、赌、毒、非法出版图书对学生影响还非常大,学校周边饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2.学校安全工作难度不断增大

学生中留守儿童越来越多,在家庭中往往隔代教育,家庭教育严重不足。学生作为社会弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作难度。

3.租住校外的学生(29位)较分散,管理有一定的困难,存在一定的安全隐患。

4.寄宿生周末没回家时而在校,时而离校,又不办理留校登记手续的时有发生,造成管理困难,易发生校外安全事故。

5.学校处于交通要道,对师生的安全有一定的威胁,存在有一定的隐患,对学校管理构成一定的难度。

三、思路与对策

1.学校周边环境治理坚持整治和巩固并重的工作思路,把集中整治与日常管理有机结合起来。第一,完善学校周边环境治理日常巡查工作小组的职能,发挥其组织协调作用,形成部门间工作合力;第二,建立和完善学校巡查工作小组联动制度;第三,动员社会力量参与治理,形成群防群治工作格局,确保学校及周边安全稳定。

2.将更加重视对学困生的思想教育工作,加快对心理咨询室的升级建设步伐,探索对特殊群体学生的心理健康教育的新途径新方法,牢抓特殊群体学生的思想转化工作。

3.加强家校联系,以家长会为平台,传授家庭教育知识和隔代教育误区,真正把“独生子女学生”和“留守孩子”的教育管理提高到一个新水平。

4.加强周末进出校门口的管理,督促生管做好周末寄宿生考勤工作,行政值班人员应在岗在位,随时督查保安、生管工作情况,班主任及时跟踪班级学生动态并参与学校周末管理。

5.进一步优化班主任评价及奖励办法,最大限度地调动工作积极性和创造力。

 

 

 

 

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