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莆教人〔2019〕83号:莆田市教育局关于开展2019年莆田市名优教师认定考核管理工作的通知
【字体: 】【发布时间:2019-10-25】 【作者:/来源: 】 【阅读: 次】【关闭窗口】

各县区(管委会)教育局(事务局)、市教师进修学院、市直各有关单位(学校)

根据《莆田市教育局关于印发莆田市名优教师考核管理实施细则的通知》(莆教人〔2016〕65号)精神和要求,为进一步加强名优教师队伍建设,扎实推进中小学幼儿园名优教师培养工程,规范名优教师考核管理、发挥名优教师的引领示范、辐射带动作用,经研究决定,开展2019年莆田市名优教师认定考核管理工作,现将考核管理有关事项通知如下:

一、考核管理对象

全市普通中小学(幼儿园、特殊教育学校、教师进修院校等)在职在编的名优教师

二、考核管理办法

考核管理根据《关于印发莆田市名优教师考核管理实施细则的通知》(莆教人〔2016〕65号)考核要求,采取量化考核、划定合格线办法进行。具体考核内容和要求详见《莆田市中小学幼儿园名优教师量化考核管理内容与要求》(见附件1),考核管理时间期限为2016年9月至2019年8月。

三、考核管理程序

名优教师考核管理坚持公开、公平、公正原则,采取个人申报、学校初审、县区教育局推荐、市教育局确认的办法,具体运作程序为:

1.个人申报

名优教师根据考核管理要求填写《莆田市名优教师考核管理申报表》(见附件2),提供获得相应专业化水平或人才荣誉称号证书(或确认文件)原件及有关佐证材料和证明,于10月31前送交任职学校名优教师考核小组。

2.学校初审

名优教师所在学校对申报人递交的申报材料进行初审,组织全体教师对其履职情况进行民主测评(民主测评表及测评汇总表(样式)见附件3),民主测评优称率80%以上为合格(否则一票否决)再将申报材料、初步审核意见及民主测评结果在校内公示5天,经公示无异议后,分类汇总并于11月15前报送所属县区教育行政部门(市直学校直接报送市教育局)。

3.县区教育局推荐

县区教育局对各学校报送的名优教师的初审情况组织人员进行审核并负责推荐,在主管部门网站公示5个工作日,并按干部管理权限征求同级纪检部门意见,无异议后上报。同时1130日前将推荐情况及时报送市教育局。

4.市教育局确认

市教育局对各县区及市直学校推荐报送的申报材料,组织人员按参评对象的履职情况、所在学校和县区推荐意见进行复核确认并发布考核结果。

四、考核材料报送

各县区教育行政部门、市直学校务必于1130日前将以下考核纸质材料报送市教师进修学院,逾期不受理。

1. 各县区教育局、市直学校考核情况报告1份公示情况1份

2.《莆田市名优教师考核管理申报》一式3份;

3.《2019年莆田市名优教师考核管理分类汇总表(一式一份,附Excel格式电子文档)文档统一以“县区+2019名优教师考核”为主题,以电子邮件形式发送到daijianren72@126.com邮箱。(联系人:戴建仁;联系电话:13515922522

4. 考核佐证材料(县区教育局、学校加盖公章验证)一式1份(按以下顺序:①专业化水平或人才荣誉称号证书(或确认文件)原件、年度考核结果或名优教师民主测评结果证明;②教学工作量及绩效证明;③学科教学竞赛获奖证明;④项申报表、课题立项或结题证书;⑤论文汇编本原件;⑥校本教研证明;⑦指导青年教师证明;⑧公开课和专题讲座证明;⑨读书体会或笔记等装订成册。

五、工作要求

1. 各级教育行政部门要高度重视名优教师考核管理工作,指定职能科室专人负责,坚持“公平、公正、公开”原则,认真做好考核管理工作,要将本通知传达到每一位考核对象,确保每位考核对象参加考核,一个不漏。要加强名优教师考核的监督管理,落实目标责任,形成上下联动、齐抓共管的工作局面。

2.各有关学校要成立名优教师考核管理工作领导小组,指定专人负责,明确职责要求,规范操作流程,确保对名优教师考核管理工作落到实处、取得实效。

3. 名优教师应忠诚人民教育事业,修身立德,为人师表,勤于传道,精于授业,敢于担当,奋发有为,充分发挥示范引领和辐射作用,为办好人民满意的教育事业作出不懈努力和积极贡献。

4.在考核期限内,取得新类别省、市级称号的名优教师根据就低原则考核合格后,于下一个考核周期内按照新类别名优教师标准考核。即将退休的名优教师,须经考核合格后兑现名优教师奖励(根据在职在编情况,按月发放)。新考核认定的市级骨干教师直接纳入莆田市名优教师考核管理,不再重复考核认定。

5. 考核对象达到合格线方可享受名优教师奖励,未参加考核管理的名优教师,不享受名优教师奖励。

附件:1. 莆田市名优教师量化考核管理内容与要求

2. 莆田市名优教师考核管理申报表

      3. 莆田市名优教师考核管理民主测评表及汇总表(样式)

      4.莆田市名优教师认定考核管理量化信息汇总表

莆田市教育局

2019年1010          

(此件主动公开)


附件1:

莆田市名优教师量化考核管理内容与要求

项目

要点

分值

条件要求

材料提供与审核办法

评分标准

说明

师德表现方面

年度

考核

或民

主测

10

考核期内在学校年度考核均为合格及以上,其中有1次考核结果为优秀或民主测评优称率(优秀+合格率)达80%以上。

考核对象提供考核期限内年度考核表原件,经学校核对后提供年度考核结果证明并加盖公章;学校组织全校教师对考核对象进行名优教师年度考核民主测评后,提供民主测评结果证明并加盖公章。

①年度考核优秀10分/次。

②民主测评合格率(含优秀)达80%及以上得10分。

③获得县区级以上(含县区级)综合性表彰表彰得8分,专项表彰6分。

④年度考核不合格或被有关部门认定存在违反教师职业道德规范行为的,一票否决,直接认定不合格。

测评参加对象为考核对象任职学校全体教师。县区级以上(含县区级)综合性表彰、专项表彰参照《福建省中小学教师水平评价标准条件》。

教学工作方面

教学

工作

量和

教学

业绩

30

具有明确的教学主张或思想,优质完成规定岗位教育教学工作量。

课任教学班期末考试平均分、优良率排名均居学校年段前列,或在学科教学竞赛中获得突出成绩。

学校参照《福建省中小学教师水平评价标准条件》提供考核期限内是否完成相应岗位教育教学工作量证明。考核期限内课任教学班三个学期期末考试平均分、优良率的排名证明,优良率是指成绩是总分的80%及以上学生人数/班级总人数。如2018年春季学期期末考平均分排名第3名/总10班、优良率排名第5名/总10班;考核期限内学科教学竞赛获奖证书复印件,经学校核实后加盖“与原件相符”印章和公章。

①完成相应岗位教育教学工作量或担任学科中心组成员得10分,否则得0分。

②考核期限内课任教学班一个学期期末考试平均分、优良率的排名均居前50%得5分/次。

③学科教学竞赛获市一等奖及以上得15分/次,市二、三等奖或县区一等奖得10分/次,县区二、三等奖得5分/次,封顶15分。④其中2和3可累加,封顶20分,既没有期中期末考试也没有学科教学竞赛的学科或教师(含教研员)统一按10分计。

居学校年段前列指按从高到低排序,居前50%。竞赛中获得突出成绩指指导的学生获县区级三等奖及以上奖励表彰或本人获教学技能(含公开课、教学设计、课件、论文、课题、艺术作品等)比赛县区级三等奖及以上奖励表彰。

教科研引领方

课题

研究

10

考核期内主持各级(或参与)课题1个,在研究过程中发挥重要的指导作用并取得有价值的研究成果。

考核对象提供立项证书或结题证书原件,经学校核对后在复印件盖“与原件相符”印章并加盖公章,需立项证书、结题证书、申报立项书和结题评审书上有考核对象姓名,其中课题研究的时间(立项申报时间或立项时间至结题时间)在考核期限内不少于1年。县区级及以上课题只需提供立项证书或结题证书复印件(含课题组成员姓名)。

①主持校级(或参与县区级)课题得2分/个。

②主持县区级(或参与市级)课题得4分/个。

③主持市级(或参与省级)及以上课题得8分/个。

④主持级(或参与国家级)及以上课题得10分/个。

⑤封顶10分。

课题研究时限不少于一年。主持是指课题立项申请人或负责人;参与是指课题组成员,不必是核心成员。

教学

论文

10

考核期内撰写、发表各级论文汇编、教育教学论文(含研究报告、经验总结等)

考核对象提供考核期限内发表(或汇编)的学科教育教学论文(研究报告、经验总结)的期刊杂志或汇编本原件,经学校核实后,在复印件(含汇编本首页、目录和论文)加盖“与原件相符”印章和公章。

校级论文1分/篇.

县区级论文得4分/篇。

级论文得7分/篇。

级及以上(含CN)论文或论著得10分/篇。

⑤封顶10分。

级指市级教育行政部门或市级教师进修校或市级教育学会或市级教育教学研究会组织或主办。

校本

教研

10

每年至少主持(或主讲)本校(或片区)教研活动

考核对象提供考核期限内任职学校学科教研组年度或学期活动计划,活动过程记录、签到表。主讲人需提供讲稿。

①主持(或主讲)本校(含集团校或帮扶学校或片区)教研活动得2分/次。②封顶10分。

需加盖任职学校公章。

示范辐射作用方面

指导

培养

青年

教师

5

考核期内指导培养青年教师(含农村青年教师)、市级骨干教师或学科带头人,或担任教师培训专业导师。

考核对象提供考核期限内指导协议书、指导内容和计划、指导过程记录,经学校核实后提供指导青年教师证明,需加盖被指导对象任职学校公章。担任教师培训班专业导师的,只需培训主办方或承办方提供的相关工作证明即可。

①指导乡村青年教师或名师工作室成员或市级骨干教师、学科带头人(含培养对象)得1分/人封顶3分。②指导培养教师开设县区级以上三课(公开课、示范课、观摩课)得1分/人次。

③指导培养教师在县区级及以上教学技能竞赛等活动中获奖得1分/人次。④担任教师培训专业导师得5分/次。⑤封顶5分。

乡村青年教师指在市教育局职改办的认定的乡村学校任职的青年教师。

公开

课或

专题

讲座

20

考核期内开设各级公开课或专题讲座(或主题发言)。组织或参与“送培(教)下乡”活动。

考核对象提供考核期限内主办方提供的证明或文件、过程记录(讲稿或教案或课件或活动照片)、签到表。县区级及以上公开课或讲座只需提供主办方或承办方开具的证明(或活动文件)即可。提供组织或参与“送教(培)”活动的证明及佐证材料(活动文件复印件、签到表、活动过程记录等)

公开课或专题讲座(或主题发言)①校级得1分/次。

②县区级得4分/次,封顶8分。

③市级及以上得5分/次。

④组织开展名师“送培(教)下乡“活动2分/次。

⑤参与“送培(教)下乡”或学科中心组活动活动得1分/次。

⑥封顶20分

校级专题讲座(或主题发言)指学校统一组织、学校教师全员参与,发言时长不少于2个学时的讲座或主题发言活动。

专业发展方面

学术

研讨

与教

育阅

5

积极参加各级高级研修和学术团体研讨活动。每年研读教育教学理论类书籍,撰写学习体会,并在各级教育阅读活动中交流分享或在网上展示交流。

考核对象提供考核期限内参加级及以上教研或教师培训或学术研讨等活动的组织主办或承办方提供的相关证明(活动文件或邀请函或结业证书或继续教育学时证明)。教育阅读活动主办方提供的证明或文件,交流活动过程记录。学习体会或读书笔记记录本(或打印稿),在网上展示交流的(如在学校官网、学校公共微信群、学校公共QQ群、个人微博、个人博客等)需提供网络链接地址。

①参加县级及以上高级研修学术团体研讨活动得1分/次封顶2分。

②学习体会或读书笔记得1分/篇。

③封顶5分。

A4纸,三号字体1页按500字核计。

备注

(1)考核期限:2016年9月-2019年8月,所提供佐证材料的时间应在考核期限内。

(2)一类考核量化合格线70分,二类考核量化合格线65分,三类考核量化合格线60分。

(3)指导的学生获得奖励表彰或本人参加教学技能比赛获得奖励表彰的,只能计分一次,不重复计分


附件2:

莆田市名优教师考核管理

      名:(                     

位:(                     

别:(                     

莆田市教育局  

201910


     

1、本表一式3份,表中内容一律用电脑录入(仿宋、小四号、20磅行距),并用A4纸双面打印。

2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

3、本人照片使用近期2寸免冠正面彩照。

4、学校(单位)和主管部门的推荐意见,应注明公示结果。

莆田市名优教师考核管理

  

性别

出生年月

政治面貌

通讯地址

联系电话

现任专业技术职务及聘任时间

现任行政职务

及任职时间

参加何学术团体任何职务

申报名优教师考核管理类别(一类/二类/三类)

任教学科

各类别

名优教师

认定情况

人才称号

认定时间

认定单位

备注

师德表现

情况

学年度

学校年度考核结果

名优教师民主测评

优称率结果

备注

2016- 2017

学年度

2017- 2018

学年度

2018- 2019

学年度

表彰奖励

情况

时间

荣誉称号

或奖励名称

表彰奖励单位

备注

教育教学

工作量和

教学业绩

情况

学年度

年/(周)课时数

授课班级及人数

平均分

排名占比

优良率

排名占比

   -    学年度

   -    学年度

   -    学年度

学科教学

竞赛情况

竞赛名称及时间

组织单位

获奖人数及奖次

备注

课题研究

情况

课题题目

研究时限

本人承担部分及字数(注明排名)

立项单位

教学论文

(或论著)发表情况

题目

何年何月在何刊物(出版社)发表(出版)

本人承担部分及字数(注明排名)

获奖情况(注明奖励部门、获奖级别)

校本教研

情况

主题

时间

地点

主办单位

指导培养

青年教师

情况

起止时间

指导何校何人

取得成效

公开课或

专题讲座

情况

课题名称

时间

地点

主办单位

送教(培)下乡情况

活动主题

活动时间

活动地点

主办单位

在职研修

情况

培训时间

培训地点

培训内容

培训单位

教育阅读

情况

书名

读书体会字数

读书笔记字数

交流情况

本人承诺申报材料中所有信息真实可靠,若有失实和造假行为,本人愿承担一切责任。

                            (签字)

           

所在学校

初审意见

民主测评优称率(合格率+优秀率):     ;

初审鉴定意见:

    

年  月  日

县区教育局推荐意见

                                          盖    

年  月  日

市教育局

审核意见

                                          盖    

                                            年  月  日

附件3:

莆田市名优教师考核管理

民主测评表(样式)

学校/单位:                                       年  月  日

姓名

考核等次

优秀或称职

(优秀或合格)

基本称职或不称职

(基本合格或不合格)

说明:请在相应的空格内打“√”。

莆田市名优教师考核管理

测评汇总表(样式)

学校/单位:                (盖章)                 年  月  日

姓名

测评结果

考核组长签名

优秀

(优称率≥90%)

合格

(90%>优称率≥80%)

不合格

(优称率<80%)

说明:根据测评数据在考核对象右边空栏内填上测评结果并签名盖章。


附件4:

莆田市名优教师认定考核管理量化信息汇总表(一类/二类/三类)


姓名

单位

联系电话

任教学段
/学科

师德表现分数

教学工作分数

课题研究分数

教学论文分数

校本教研分数

指导青年教师分数

公开课或专题讲座分数

学术研讨或教育阅读

考核管理量化总得分(各分栏目总得分之和)

学校初审意见(同意/不同意)

县区推荐意见(符合/不符合的填写存在相关问题)

市教育局审核意见(符合/不符合的填写存在相关问题)

填写范例

***

********

***********

初中/数学

年度考核优秀1次/10分;分栏目总得分10分。

完成相应岗位教育教学工作量/10分;考核期限内课任教学班一个学期期末考试平均分、优良率的排名均居前50%得2次/10分;县区二、三等奖1次/5分;分栏目总得分25分。

主持校级(或参与县区级)课题1个/2分;主持县区级(或参与市级)课题1个/4分;分栏目总得分6分。

县区级论文2篇/8分;省级及以上(含CN)论文或论著1篇/10分;分栏目得分10分。

主持(或主讲)本校(含集团校或帮扶学校或片区)教研活动8次/8分;分栏目总得分8分。

指导名师工作室成员或市级骨干教师、学科带头人(含培养对象)3人/3分;指导培养教师开设县区级以上三课(公开课、示范课、观摩课)1人次/1分;分栏目总得分4分。

县区级3次/8分;市级及以上1次/5分;组织开展名师“送培(教)下乡“活动3次/6分;分栏目总得分19分。

参加省级及以上高级研修或学术团体研讨活动3次/2分;学习体会或读书笔记3篇/3分;分栏目总得分5分。

1

2

注:汇总表统一以excel表格上报,请按照申报人员类别分开统计汇总,并于11月8日前将本表发送至邮箱:gw0866@163.com。