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举一反三触类旁通_顾志忠
2015-07-15
片段教学设计大赛获奖证书
2015-07-08
教学设计评选获奖证书
2015-07-08
教学设计评选获奖证书
2015-07-08
学生在解答历史材料题中的常见问题及应对策略
2015-06-24
微课评选活动获奖证书
2015-06-16
运用体验式教学法提高学生学习信心_谢经贤
2015-06-15
应用微课程培养地理逻辑思维能力的策略_许剑斌
2015-06-15
通用技术与信息技术整合初探_林超英
2015-06-15
高中物理教学过程中应渗透数学思想_林秀花
2015-06-15
高三英语语法复习课有效性探索_翁建梁
2015-06-14
对牛顿第一定律教学设计的新思考
2015-06-14
秀屿区教育系统教师个人空间应用实施方案（试行）
2015-05-27
浅谈高中英语课堂导入
2015-05-18
用化归思想处理机械波问题_陈文铸
2015-05-15
应用5E教学模式开展摩尔根果蝇杂交实验教学_郑春粦
2015-05-15
基于_5E_的摩尔根果蝇杂交实验教学探究_郑春粦
2015-05-15
探讨历史课件的简约之美
2015-05-13
画地为牢的悲剧 ——试析苔丝之死
2015-04-30
关于教学人员教学质量考评的补充规定（修正稿）
2015-04-28
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