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浅谈《化学反应限度》片段实验探究教学的设计
2017-09-05
高中语文课堂学生自主性提高的一些看法
2017-08-30
关于提高英语阅读教学有效性的尝试
2017-08-27
如何有效提高高中生的英语听力水平
2017-08-21
榜样的力量是无穷的 ——新课程背景下高中语文课堂有效性的一些思考
2017-08-20
反证法在高二物理教学中的应用新探
2017-08-16
高三学生“任务型”自主学习习惯培养的尝试
2017-08-16
巧饰凤头展才情 ------议论文开头技巧的指导
2017-08-13
微课评选活动获奖证书
2017-08-09
微课评选活动获奖证书
2017-08-09
如何提高语法教学的有效性
2017-08-08
给高中语文课堂教学一个支点 ——也谈高中语文课堂教学中的“多思少教”
2017-08-07
教学设计评选获奖证书
2017-07-12
浅谈新课改下高中英语的教学方法
2017-07-04
关于化学反应中的反应焓变的教学实践
2017-06-25
微课评选活动获奖证书
2017-06-23
锁定源头，追因溯果，层层推导 ——探究传导题解题思路和教学策略
2017-06-21
一道考题引发的思考
2017-06-20
新高考下元素与化合物专题复习
2017-06-19
微课评选活动获奖证书
2017-06-16
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